Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024

View Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Published: 2024-06-01

Articles

  • Tinjauan Unsur Augmented Reality dalam Pembelajaran IPA

    Nadia Purnama Sari, Mutiara Marsella, Intan Martisa
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.387

  • Potensi Manfaat Berpikir Divergen dan Keterampilan Metakognitif dalam Pembelajaran STEAM

    Rina Junita Kalo Timo, Andriani Lodia Musa, Edwin Julio Anggi Huko
    13-25
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.390

  • Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Literasi Sains pada Tema Halilintar

    Riska Diona, Ermawati Funan, Rosita Saku
    26-36
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.401

  • Pendekatan Pedagogis Untuk Pembelajaran Sains Terintegrasi Pemanfaatan Teknologi

    Febriyana Subagio, Siti Zahra, Gunawan Dwi Satria
    37-46
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.403

  • Mengapa Perspektif Kurikulum STEAM penting di abad ke-21?

    Lidya Ivana, Yoricho Yoricho, Soni Sinuhaji
    47-56
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.404

  • Tinjauan Literatur: Eksplorasi Potensi Cetak 3D dalam Pendidikan Biologi

    Hajrah Hajrah, Siti Khaeratul Mukarramah
    57-69
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.443

  • Analisis Keterampilan Berbahasa dan Literasi Ilmiah Siswa Sekolah Dasar Melalui Discovery Learning dan Media ICT

    Dian Pramana Putra
    70-79
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.444

  • Implementasi Pendidikan STEAM untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep

    Shafira Yusnita Putri, Faris Rizqi Amelia, Faizah Bashirah Rahman
    80-86
    DOI: https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.447