About the Journal

Jurnal Literasi Digital merupakan Jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Literasi Digital mempublikasikan hasil penelitian terkait literasi digital dalam konteks pendidikan, khususnya yang mendukung proses pembelajaran modern. Fokus utamanya mencakup pemanfaatan teknologi pembelajaran, pengembangan konten digital, serta pengelolaan data dan transformasi digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Ruang lingkup jurnal terdiri atas empat bidang kajian utama sebagai berikut:

  1. Literasi Digital dalam Proses Pembelajaran: mencakup kajian tentang kemampuan pendidik dan peserta didik dalam mengakses, memahami, dan memanfaatkan informasi digital secara kritis. Penelitian dapat mengangkat topik literasi informasi, evaluasi sumber digital tepercaya, keamanan dan etika berinformasi, serta penerapan literasi digital dalam strategi pembelajaran adaptif.
  2. Teknologi Pembelajaran Digital: berfokus pada penggunaan teknologi pembelajaran seperti LMS, aplikasi edukasi, media interaktif, dan kecerdasan buatan. Penelitian menyoroti efektivitas teknologi, inovasi pedagogis digital, integrasi teknologi dalam kurikulum, serta pengembangan keterampilan abad ke-21 melalui pemanfaatan teknologi pendidikan.
  3. Produksi dan Pengembangan Konten Pembelajaran Digital: membahas desain dan produksi konten digital seperti video pembelajaran, modul interaktif, infografis, dan materi berbasis AR/VR. Kajian mencakup prinsip desain instruksional, pengalaman pengguna, aksesibilitas, serta strategi pemanfaatan media digital untuk meningkatkan pemahaman konsep.
  4. Pengelolaan Data, Evaluasi, dan Transformasi Digital Pendidikan: mengkaji penggunaan data dan sistem digital untuk mendukung evaluasi dan manajemen pendidikan, termasuk learning analytics dan pengambilan keputusan berbasis data. Penelitian juga menyoroti keamanan data, implementasi layanan digital, serta upaya transformasi digital untuk meningkatkan efisiensi dan mutu layanan pendidikan.

 

Current Issue

Vol. 6 No. 2 (2026): July 2026
Published: 2026-05-15

Articles

  • Implementasi Model STEAM Berbantuan TikTok terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Bangun Ruang

    Kurratul Aini, Abdul Wahab, Mulyadi Mulyadi, Nabilatur Raja
    118-132
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1139

  • Peran Sekolah dalam Pengembangan Literasi Digital Remaja terhadap Penyebaran Berita Hoaks

    St Nuralisa, Ela Lestari
    133-143
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1199

  • The Influence of Video Learning Media to Increase Student’s Interest In Reading at Pusaka Abadi High School Students Jakarta

    Maria Enilia Tai, Mira Ermita, Subadar Subadar
    144-154
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1235

  • Students' Interaction With Mathematical Content in an Informatics Logic Course: A Gadamerian Hermeneutic Phenomenology Study

    Murniati Murniati, Dian Pramana Putra
    155-165
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1276

  • Meta-Analisis Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Digital Interaktif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

    Nurjanah Nurjanah, Nur Adilah Pulungan, Ade Irma Syahwani, Yulianti Aulia Hamda, Sri Wulandari, Dodi Dwi Risaundi
    166-181
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1316

  • The Effect of Using Chat Gpt on Writing Ability in EFL Classroom

    Siti Mala Nurfaisya, Salsabila Fitriyani, Siti Juliana Sari, Naf’an Tarihoran
    191-203
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1363

  • Integrasi Prinsip Manajemen Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

    Nadziratul Ulya, Yuniar Mughayyirah, Neng Dyah Surya Pratama, Melly Dwi Desvita, Dewi Yanti
    204-220
    DOI: https://doi.org/10.54065/jld.6.2.2026.1385
View All Issues