Pengembangan Media Pembelajaran Pengenalan Komponen Dasar Elektronika Berbasis Android Menggunakan Augmented Reality pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Palopo
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.5.2.2025.655Keywords:
Pengembangan, Media Pembelajaran, Komponen Dasar Elektronika, Android, Augmented RealityAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya efektivitas pembelajaran Komponen Dasar Elektronika di SMK Negeri 2 Palopo akibat minimnya penggunaan media pembelajaran interaktif. Siswa mengalami kesulitan dalam memahami simbol dan bentuk fisik komponen elektronika yang umum digunakan, karena pembelajaran masih didominasi oleh metode konvensional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Android yang memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) sebagai sarana pengenalan komponen dasar elektronika secara visual dan interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang meliputi enam tahapan: (1) konsep, (2) desain, (3) pengumpulan materi, (4) pembuatan, (5) pengujian, dan (6) distribusi. Pengembangan media dilakukan menggunakan perangkat lunak Unity untuk mengintegrasikan model 3D, antarmuka pengguna, dan teknologi AR, sementara model 3D dibuat dengan SketchUp dan Blender. Pengujian fungsionalitas dilakukan melalui metode black-box testing, sedangkan kelayakan media dievaluasi melalui validasi dua ahli media dan uji coba pengguna. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media tergolong sangat layak dengan skor rata-rata 3,79. Sementara itu, hasil uji coba terhadap lima pengguna menunjukkan respons sangat baik dengan skor rata-rata 3,59, terutama pada aspek tampilan, kemudahan penggunaan, dan penyajian informasi. Media pembelajaran ini dikemas dalam bentuk aplikasi Android yang dapat diakses melalui tautan unduhan, sehingga memudahkan siswa dalam memperoleh informasi di mana saja dan kapan saja. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran elektronika di SMK secara visual, interaktif, dan kontekstual.
Downloads
References
Abdillah, D. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Komponen Komputer dan Jaringan Dasar Berbasis Augmented Reality. Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 5(1), 202-214. https://doi.org/10.51454/decode.v5i1.1037
Abidin, K. A., & Risnasari, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Perakitan Komputer Mata Pelajaran Dasar Program Keahlian Berbasis Augmented Reality di SMKN 1 Labang. Journal of Education and Informatics Research, 4(1).
Budiman, A. A., Rusdi, M. I., & Taufiq, T. (2024). Pengembangan Augmented Reality Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Bangun Ruang Bagi Siswa SDN 55 Olang. Jurnal Literasi Digital, 4(3), 154–166. https://doi.org/10.54065/jld.4.3.2024.569
Cholilah, C. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Bilangan Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android Untuk SMK. Jurnal Ilmiah Edutic: Pendidikan dan Informatika, 4(1), 44-50. https://doi.org/10.21107/edutic.v4i1.3407
Efendi, A., Wihidayat, E. S., Basori, B., & Maryono, D. Pemberdayaan Guru SMK Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Media Augmented Reality. DEDIKASI: Community Service Reports, 4(2). https://doi.org/10.20961/dedikasi.v4i2.56299
Efendi, Y., Hariyani, M., Sodikin, S., & Faridah, S. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality.
Efendi, Y., Marinda, A., & Lusiana, L. (2019). Aplikasi objek wisata 3D augmented reality berbasis mobile. Jurnal Informatika Dan Rekayasa Elektronik, 2(1), 1-9.
Ermawan, T. D. (2022). Perancangan Augmented Reality Bidang Otomotif Untuk Siswa SMK Jurusan Teknik Sepeda Motor. Teknika, 11(2), 129-137. https://doi.org/10.34148/teknika.v11i2.479
Harta, G. W., Wahyuni, D. S., & Santyadiputra, G. S. (2021). Kepraktisan media pembelajaran augmented reality mata pelajaran sablon untuk SMK. Karmapati (Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika), 10(2), 182-192. https://doi.org/10.23887/karmapati.v10i2.35648
Haryadi, O., Bunda, Y. P., & Rouza, E. (2024). Media Pembelajaran Pengenalan Hardware dan Software Berbasis Android pada SMK. REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer, 8(1), 130-138. https://doi.org/10.33395/remik.v8i1.13265
Hidayat, T., Siddiq, M. J., & Jayasri, S. (2024). Dampak augmented reality dalam media pembelajaran pada tingkat pendidikan atas. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 13(2), 111-119. https://doi.org/10.31571/saintek.v13i2.7673
Indriyani, T. W., & Suryanto, A. (2021). Markerless Augmented Reality (AR) pada Media Pembelajaran Pengenalan Komponen Transmisi Manual Mobil. Edu Komputika Journal, 8(1), 57-67. https://doi.org/10.15294/edukomputika.v8i1.44484
Isa, W. N., Musril, H. A., & Zahrati, W. (2022). Implementasi Teknologi Augmented Reality Dalam Media Pembelajaran Berbasis Magic Book. JSR: Jaringan Sistem Informasi Robotik, 6(1), 1-13. https://doi.org/10.58486/jsr.v6i1.109
Mufidah, Z., Darmayanti, M., & Hendriani, A. (2024). Implementasi Pembelajaran Augmented Reality di Sekolah Dasar: A Systematic Literature Review and Bibliometric Analysis. Belantika Pendidikan, 7(1), 38-45. https://doi.org/10.47213/bp.v7i1.265
Nugroho, P. S., & Putri, A. R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interakif Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Pengenalan Komponen Komputer Pada Kelas XTKJ di SMK Sore Tulungagung. Jurnal of Education and Information Communication Technology, 3(1), 82-87. https://doi.org/10.29100/joeict.v3i1.759
Nurhami, N., Muharram, N., & Susanti, W. (2024). Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa SMA Negeri 9 Luwu melalui Pembelajaran Etno-Matematika Berbasis Augmented Reality. Jurnal Dieksis ID, 4(2), 128–140. https://doi.org/10.54065/dieksis.4.2.2024.521
Oktrilani, R., Delianti, V. I., Fajri, B. R., & Samala, A. D. (2023). Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Materi Sistem Pernapasan Mata Pelajaran Biologi Kelas XI MIPA Tingkat SMA. Jurnal Vokasi Informatika, 79-86. https://doi.org/10.24036/javit.v3i2.156
Pratama, A. J., Irfan, D., & Effendi, H. (2023). Studi Literature Penggunaan Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Augmented reality Pada Sekolah Kejuruan. Jurnal Vokasi Informatika, 47-55. https://doi.org/10.24036/javit.v3i1.135
Putri, A. E., & Hendriyani, Y. (2023). Pengembangan E-Modul Berbasis Augmented Reality Untuk Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas X TKJ di SMK Negeri 3 Seluma. Jurnal Vokasi Informatika, 56-63. https://doi.org/10.24036/javit.v3i1.70
Rahmadani, I., & Syahputra, A. (2023). Aplikasi Pengenalan Perangkat Komputer Untuk Tingkat SMK Dengan Menerapkan Augmented Reality Berbasis Android. Jurnal Informatika, 2(1), 11-16. https://doi.org/10.57094/ji.v2i1.797
Rexa, B. T. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Augmented Reality Pada Model Pembelajaran Project Based Learning Di SMK N 2 Lamongan. IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education, 3(01). https://doi.org/10.26740/it-edu.v3i1.22936
Saputra, H. N., Salim, S., Idhayani, N., & Prasetiyo, T. K. (2020). Augmented Reality-Based Learning Media Development. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 12(2), 176-184. https://doi.org/10.35445/alishlah.v12i2.258
Sumatraputra, A. N. ., Tapanuli, F. M. ., & Maringgita, I. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Interaktif Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Literasi Digital, 3(3), 160–170. https://doi.org/10.54065/jld.3.3.2023.599
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ismayanti Ismayanti, Shindy Ekawati, Safwan Kasma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
