Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash CS6 Mata Pelajaran Menginstalasi PC Di SMK Negeri 2 Takalar
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.4.1.2024.438Keywords:
Media Pembelajaran, Adobe Flash CS6, Hasil Belajar, Menginstalasi PCAbstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran Adobe Flash CS6 pada siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 2 Takalar yang berjumlah 38 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang diguakan untuk adalah tes dan observasi. Hasil setelah penerapan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6, aktivitas dan hasil yang diamati dari siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Dimana, nilai rata – rata hasil tes siswa pada masing-masing siklus. Pada siklus I terjadi peningkatan dari nilai rata-rata preetest = 56,32 meningkat pada posttest yaitu 64,01 dengan gain sebesar 7,69. Begitu pula pada siklus II terjadi peningkatan dari nilai rata-rata preetest = 65,789 meningkat pada posttest yaitu 68,49 dengan gain sebesar 2,70. Dan untuk hasil keaktifan siswa jumlah persentase indikator siswa hadir meningkat sebesar 2,64% dari akhir siklus I sebesar 97,36% menjadi 100% pada akhir siklus II. Kemudian, jumlah persentase indikator siswa yang memberikan solusi terhadap masalah yang dikaji meningkat sebesar 18,42% dari akhir siklus I sebesar 21,05% menjadi 39,47% pada akhir siklus II. Dan jumlah persentase indikator siswa bekerja sama dalam kelompok meningkat sebesar 28,95% dari akhir siklus I sebesar 44,73% menjadi 73,68% pada akhir siklus II. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Teknik Komputer dan Jaringan kelas X di SMK Negeri 2 Takalar mengalami peningkatan melalui penerapan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada mata pelajaran Menginstalasi PC
Downloads
References
Adesti, A., & Nurkholimah, S. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis android menggunakan aplikasi adobe flash cs 6 pada mata pelajaran sosiologi. Edutainment, 8(1), 27-38. https://doi.org/10.35438/e.v8i1.221
Anwar, S., & Anis, M. B. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Adobe Flash Profesional pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 3(1), 83-98. http://dx.doi.org/10.21043/jpm.v3i1.6940
Anyan, A., Bernadetta, K., Aceng, H., Muh, S., Siti, S. I., & John, F. (2023). Perancangan aplikasi media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash professional. Jurnal InformasidanTeknologi.
Edwar, Z. S., Ardie, R., & Nulhakim, L. (2022). Pengembangan media pembelajaran adobe flash CS6 pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 498-507. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1576
Fauziah, L. R. (2020). Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash cs6. Jurnal Al-Murabbi, 5(2), 1-7. https://doi.org/10.35891/amb.v5i2.2135
Harahap, L. K., & Siregar, A. D. (2020). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash cs6 untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada materi kesetimbangan kimia. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 10(1), 1910-1924. https://doi.org/10.26740/jpps.v10n1.p1910-1924
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104-1113. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505
Hasanah, N., Rusdi, M., & Wulandari, B. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Cs 6 Untuk Meningkatkan Komunikasi Dasar Dan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 914-921. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.717
Lutfi, A. F., & Usamah, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis adobe flash untuk mata pelajaran fikih dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 8(02), 219-232. https://doi.org/10.30868/ei.v8i2.490
Mustarin, A., Arifyansah, R., & Rais, M. (2019). Penerapan media pembelajaran adobe flash cs6 dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas x atph pada mata pelajaran alat dan mesin pertanian di smkn 4 jeneponto. Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian, 5(1),
Muthoharoh, V., & Sakti, N. C. (2021). Media pembelajaran interaktif menggunakan adobe flash CS6 untuk pembelajaran IPS siswa sekolah menengah atas. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 364-375. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i2.315
Oktavia, P. (2023). Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Adobe Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Al Fatih.
Saadah, N., & Budiman, I. (2022). Meta analisis: pengembangan media pembelajaran matematika interaktif berbasis adobe flash pada jenjang SMP. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 5(1), 221-236. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i1.p%25p
Sari, I. W., & Sitompul, D. N. (2021). Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI), 4(1), 1-9. https://Doi: 10.30596/liabilities.v4i1.6884
Yuliana, E., & Subagiyo, L. (2020). Pembelajaran Fisika Berbasis Android dengan Program Adobe Flash CS 6 untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SMA IT Granada Samarinda. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 1(02), 105-114. https://doi.org/10.30872/jlpf.v1i02.191
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Risda Mustakim, Risal Mantofani Arpin, Fitriani Fitriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
