Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi

Authors

  • Muhammad Rusli Baharuddin Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Ririn Anggraini Universitas Cokroaminoto Palopo

DOI:

https://doi.org/10.54065/jld.1.2.2021.18

Keywords:

Multimedia Interaktif, Microsoft Excel, Perangkat Lunak Aplikasi

Abstract

Tujuan penelitian Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi dengan Menggunakan Adobe Flash CS6 dan XML ini adalah untuk memperoleh deskripsi tentang; (1) mengetahui kondisi pembelajaran mata kuliah Perangkat Lunak Aplikasi (PLA) di Program Studi Informatika Fakultas Teknik Komputer Universitas Cokroaminoto Palopo, (2) mengetahui proses pengembangan multimedia interaktif pembelajaran Microsoft Excel pada mata kuliah Perangkat Lunak Aplikasi (PLA) dengan menggunakan Adobe Flash CS6 dan XML, (3) mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektifan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi (PLA) dengan Menggunakan Adobe Flash CS6 dan XML. Dalam merancang media pembelajaran ini, penulis menggunakan model pengembangan Mardika yang diadaptasi dari tiga model yaitu model Borg & Gall, Dick & Carey, dan Ariesto Hadi Sutopo. Peneltian pengembangan ini dilaksanakan di Program Studi Informatika Universitas Cokroaminoto Palopo. Proses pengujian yang dilakukan dalam penelitian menggunakan Blackbox. Hasil penelitian yaitu berupa multimedia pembelajaran Microsoft Excel yang efektif dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Perangkat Lunak Aplikasi (PLA) di Program Studi Informatika Fakultas Teknik Komputer Universitas Cokroaminoto Palopo

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andi (2007). Menggunakan Microsoft Excel 2007. C.V Andi Offset. Yogyakarta.

Baharuddin, M. R., & Sulestry, A. I. (2019, October). Development of Geometry Books Based on Behavioristic Theory. In International Conference on Natural and Social Sciences (ICONSS) Proceeding Series (pp. 281-284).

Chandra, A. (2017). Pengembangan Media Visual Kartu Angka Efektif untuk Mengenalkan Huruf Vokal A, I, U, E, O Pada Anak Usia Dini 3-4 Tahun Labshool Jember. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pra Sekolah dan Sekolah Awal. Vol 2. No 1. http://journal.umpo.ac.id/index.php/indria/index. Diakses 22 Januari 2020.

Fatmawati, S. (2015). Pengembangan Mobile learning Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TKJ SMK Hidayah Semarang (PhD Thesis). Universitas Negeri Semarang. https://lib.unnes.ac.id. Diakses 10 Februari 2020.

Gutsy (2017). Pemanfaatan Web Service XML Untuk Membangun Sistem Informasi Nilai Online Berbasis Extension Android. Konferensi Nasional Sistem & Informatika.

Hidayah, S., Wahyuni, S., & Ani, H. M. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Adobe Flash CS6 Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Kompetensi Dasar Menganalisis Peran, Fungsi dan Manfaat Pajak (Studi Kasus Siswa Kelas XI IPS 1 MAN 1 Jember Semester Genap Tahun Ajaran 2016. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial, 11(1), 117-123.

La Hompu, U. H., Yamin, M., & La Ode Hasnuddin, S. S. (2016). Multimedia Pembelajaran Interaktif Makhraj Huruf Hijaiyah, Wudu dan salat Menggunakan Adobe Flash CS6 Berbasis Android. semanTIK, 2(2).

Ihsan, M. N. S. (2014). Pengembangan Modul Elektronik Microsoft Excel 2007 Untuk Kelas Xi Sekolah Menengah Atas. Disertasi tidak diterbitkan Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Teknik Informatika – UNY.

Khairani, M., & Febrinal, D. (2016). Pengembangan media pembelajaran dalam bentuk macromedia flash materi tabung untuk SMP kelas ix. Jurnal Ipteks Terapan, 10(2), 95-102.

Kusmi, A. (2015). Pengembangan Jaringan Wirelles Kantor Camat Lamasi Menggunakan Mikrotik. Skripsi tidak diterbitkan. Palopo: Program Studi Informatika-UNCP.

Masruroh, L. (2016). Pengembangan Media Interaktif Bahasa Inggris Menggunakan Adobe Flash Professional untuk Kegiatan Ekstrakurikuler di SD/MI. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan-UIN Sunan Kalijaga.

Muhammad, T., & Nurfitriani, M. (2019). Rancang Bangun Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Android Dengan Menggunakan Teknologi Augmented Reality Dan Location Based Service. INFOTECH journal, 5(1), 1-7.

Munir, P. D. (2012). Multimedia konsep & aplikasi dalam pendidikan.Nandi. 2006. Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Geografi di Persekolahan. Jurnal Geografi. (2):5.

Prameswara, A. P. (2018). Penerapan Media Pembelajaran Macromedia Flash dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata Pelajaran PAI di SMP Muhammadiyah 2 Kalirejo lampung tengah (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Putra, L. D., & Ishartiwi, I. (2015). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif mengenal angka dan huruf untuk anak usia dini. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2(2), 169-178.

Sudirman, S. (2016). Analisis komunikasi data dengan xml dan json pada webservice. CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science), 1(2), 1-6.

Susilana, R. & Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. CV Wacana Prima. Bandung.

Tarigan, D., & Siagian, S. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Ekonomi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, 2(2).

Wibawanto, W. (2017). Desain dan Pemograman Multimedia Pembelajaran Interaktif. Cerdas Ulet Kreatif. Jawa Timur.

Downloads

Published

2021-07-31

How to Cite

Baharuddin, M. R., & Anggraini, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi. Jurnal Literasi Digital, 1(2), 94–101. https://doi.org/10.54065/jld.1.2.2021.18

Issue

Vol. 1 No. 2 (2021): Juli 2021

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Muhammad Rusli Baharuddin, Ririn Ririn Anggraini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.