Aplikasi Sebagai Media Interaktif Pengenalan Aksara Lontara dan Budaya Bugis Berbasis Flash

Hardianto Hardianto; Afni Pongsimpin

doi:10.54065/jld.2.1.2022.117

Authors

Hardianto Hardianto Universitas Cokroaminoto Palopo
Afni Pongsimpin Universitas Cokroaminoto Palopo

DOI:

https://doi.org/10.54065/jld.2.1.2022.117

Keywords:

Aksara Lontara, Budaya Bugis, Adobe Flash CS6, Media Interaktif

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memenuhi tuntutan kemajuan teknologi akan media pembelajaran yang menyenangkan, bervariasi, dan dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik. UPT SDN 296 Lapaukke yang beralamat di Bila Desa Lapaukke Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo Sulawesi Selatan merupakan instansi pendidikan dasar atau sekolah dasar (SD) yang proses pembelajarannya di kelas masih secara konvensional, yakni menyampaikan materi bersumber dari buku paket dan siswa duduk menyimak penjelasan dari guru sehingga terkesan kurang menarik minat siswa. Penelitian ini akan membahas bagaimana merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran interaktif pengenalan budaya dan aksara lontara menggunakan adobe flash CS6. Dengan menggunakan multimedia interaktif, diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa, meningkatkan pemahaman peserta didik, dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran yang terdapat dalam aplikasi ini, perancangan dan pembuatannya menggunakan aplikasi software Adobe Flash CS6 sebagai perancangan dan pembuatan aplikasi media pembelajaran tata surya dan Corel Draw X7. Dari berbagai sampel uji coba yang sudah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Aplikasi sebagai Media Interaktif Pengenalan Aksara Lontara dan Budaya Berbasis Flash dapat membantu siswa dalam memahami pembelajaran dan membantu guru dalam menyampaikan materi dalam proses belajar mengajar dalam mengenal pelajaran seni dan budaya khususnya di Sulawesi Selatan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdillah, M. Y., & Aditya, D. K. (2019). Perancangan Media Pembelajaran Kreatif Untuk Belajar Aksara Lontara. eProceedings of Art & Design, 6(2).

Ahmad, A. A. (2010). Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran tipografi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(6), 675-683.

Baharuddin, M. R., & Anggraini, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi. Jurnal Literasi Digital, 1(2), 94–101.

Fitriani. (2017). Rekonstruksi Penggunaan Aksara Lontara Bahasa Bugis Dusun Ballewe Desa Binuang Kecamatan Balusu Kabupaten Barru. Makassar: Unismuh.

Hidayah, Sofiyatul. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dengan Aplikasi Adobe Flash CS6 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Kompetensi Dasar Menganalisis Peran, Fungsi, dan Manfaat Pajak (Studi Kasus Siswa Kelas XI IPS 1 MAN Jember Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017). Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Ilmu Sosial 11(1).

Kilawati, A., & Yanti, R. (2021). Aktualisasi Baca Tulis Aksara Lontara Melalui Aplikasi Bugis Keyboard Berbasis Android. Jurnal Literasi Digital, 1(1), 50–55.

Mardika, I Nyoman. (2008). Pengembangan Multimedia dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris di SD. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Parkay, F. W & Stanford, B. H. (1998). Becoming a teacher: Accepting the challenge of a profession. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.

Radjab, Masse. Abd. (2013). Kamus Bahasa Bugis Indonesia. Makassar: Gemilang Utama

Rezeki, Sri. (2018). Pemanfaatan Adobe Flash CS6 Berbasis Problem Based Learning pada Materi Fungsi Komposisi dan Invers. Jurnal Pendidikan Tambusai 2(4)

Romawati, Ega Feri. (2020). Rancang Bangun Aplikasi Mobile Pengenalan Huruf Jawa (Aksara Jawa) Berbasis Android. Jurnal Computer Science and Information Technology 1(2), 93-100.

Sidin, U. S. (2016). Media Edukasi Pengenalan Huruf Lontara Makassar Berbasis HTML5. Jurnal semanTIK, 2(2).

Supriono, (2016). Rancang Bangun Media Pembelajaran dan Game Edukatif Pengenalan Aksara Jawa “PANDAWA”. Journal The 4th University Research Colloquium-ISSN 2407-9189. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Syamsuryani, A., Alimuddin, A., & Aswar, A. Perancangan Media Interaktif Kamus Bahasa Bugis untuk Pembelajaran Bahasa Daerah. Jurnal Imajinasi, 1(1), 14-24.

Tristianto, Chrissantus. (2018). Penggunaan Metode Waterfall untuk Pengembangan Sistem Monitoring dan Evaluasi Pengembangan Pedesaan. Jurnal ESIT 12 (1), 8-22.

Wabdillah, W., & Imran, I. (2018). Aplikasi Media Pembelajaran Lontara Bugis Pada Anak Usia Dini Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. Inspiration: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 8(2), 135-143.

Wijaanti & Hakim. (2012). Media Pembelajaran Interaktif Aksara Jawa Berbasis Flash. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi 3(2)

Zulkarnain, Ahmad Danial, Jatmikowati, & Tri Endang. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Adobe Flash CS6 Berbasis Android Pokok Bahasan Segitiga. Jurnal Gammath, 3(1).