Pendampingan Pelatihan Literasi Digital Dalam Penyusunan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa Di STIKES Mayapada
DOI:
https://doi.org/10.54065/ipmas.4.1.2024.488Keywords:
Literasi digital, Participatory Action Research, Penulisan IlmiahAbstract
Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada implementasi pelatihan literasi digital untuk penulisan ilmiah di kalangan mahasiswa STIKES Mayapada. Menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menyusun artikel ilmiah melalui pemanfaatan teknologi digital secara efektif. Pelatihan mencakup berbagai aspek, termasuk pencarian literatur digital, manajemen referensi, dan persiapan naskah untuk publikasi di jurnal nasional. Metode yang digunakan meliputi klinik pembinaan, di mana mahasiswa menerima bimbingan tentang aspek teknis dan substantif penulisan ilmiah, serta instruksi tentang penggunaan alat digital untuk penulisan akademik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa memiliki minat tinggi, pemahaman awal mereka tentang penulisan ilmiah dan literasi digital masih terbatas. Namun, program ini berhasil meningkatkan pemahaman dan antusiasme mahasiswa, menghasilkan 10 draf artikel yang siap untuk proses publikasi selanjutnya. Tantangan yang dihadapi selama kegiatan termasuk kurangnya kepercayaan diri mahasiswa, pengetahuan metodologi penelitian yang terbatas, dan kesulitan dalam mengakses serta menerapkan prinsip-prinsip penulisan ilmiah. Kesimpulan dari pengabdian ini menekankan pentingnya pelatihan literasi digital yang berkelanjutan dan pembentukan forum ilmiah mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan penulisan ilmiah yang berkelanjutan di era digital
References
Abd. Rahim, Malik, A., Hastuti, diah retno, Syam, U., & Sabar, W. (2020). Pelatihan Teknik Penulisan Artikel Ilmiah Internasional Bereputasi dan Nasional Terakreditasi Mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar. Seminar Nasional, April 2022, 9–15. https://ojs.unm.ac.id/semnaslpm/article/view/15807
Andriani, R. (2021). Penguatan Literasi Digital Dengan Menggunakan Strategi Sqract Terhadap Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah Smtr V Fkip Unibba Tahun Akademik 2020/2021. METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 14(2), 17–25. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v14i2.725
Asnawati, A., Kanedi, I., Utami, F. H., Mirna, M., & Asmar, S. (2023). Pemanfaatan Literasi Digital Di Dunia Pendidikan Era 5.0. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 2(1), 67–72. https://doi.org/10.37676/jdun.v2i1.3489
Bustamin, S., Hamdani, I. M., & Hadi, A. (2023). Pelatihan Dan Pendampingan Media Pembelajaran Bahasa Isyarat Di Slb Negeri 1 Palopo. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI, 3(1), 37–43. https://doi.org/10.46880/methabdi.vol3no1.pp37-43
Bustamin, S., Triwati, I., & Fadhil, A. A. A. (2023). Pendampingan Pelatihan Dalam Mengimplementasikan “Game Edukasi Mengenal Pendidikan Kewarganegaraan” Di Smkn 1 Makassar. As-Sidanah?: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 417–440. https://doi.org/10.35316/assidanah.v5i2.417-440
Efendi, Z., Hisyam, W. N., & Risko Faristiana, A. (2023). Kurangnya Minat Baca Buku Kalangan Mahasiswa. Student Scientiic Creativity Journal (SSCJ), 1(4), 382–398. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4
Habsy, B. A., Widyastutik, D. R., Nafisah, C. A., & Senja, A. T. F. (2024). Efektivitas Metode Problem Based Learning dengan Brainstorming dalam Bingkai Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pendidikan Pancasila Tingkat Sekolah Dasar. Tsaqofah, 4(3), 1816–1835. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i3.3007
Hambali, I., Maksum, G. A., Prayoga, A., & Darmansyah, J. (2023). Pengoptimalisasian Kebersihan Lingkungan Dalam Meningkatkan Kesadaran Kesehatan Masyarakat Kampung Babakan Desa Cisondar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 1–7.
Iksan, M., Rahim, A., & Zariliani, W. (2023). Best Practice Kegiatan Penelitian: Penulisan Buku Ajar/Buku Referensi (Karya Ilmiah). Termasyhur: Jurnal …, 1(1), 22–28. http://www.jurnal-umbuton.ac.id/index.php/termasyhur/article/view/4261
Kusumaningrum, H., Ulwan, M. N., Nagip, A. S., Mohammad, R., Islam, U., & Syarif, N. (2024). Penerapan manajemen strategis sebagai upaya optimalisasi sumber daya manusia di dunia pendidikan. 03(April), 1–15.
Maryatun, M. (2020). Efektivitas Kegiatan Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kemampuan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa. Fihris: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 15(2), 145. https://doi.org/10.14421/fhrs.2020.152.145-166
Nasution, A. R. S. (2021). Identifikasi Permasalahan Penelitian. ALACRITY?: Journal of Education, 1(2), 13–19. https://doi.org/10.52121/alacrity.v1i2.21
Nurhidayah, I., Awiet, M., & Prasetyo, W. (2024). Perancangan Desain Ulang User Interface Learning Management System Menggunakan Design Thinking Method. 8(4), 8098–8105.
Pane, P. R., Komaling, S. A. P., Limbong, M., & Yusuf, S. (2024). Hubungan Proses Pembelajaran Menulis Proposal Terhadap Hasil Kemampuan Menulis Proposal Mahasiswa. 2(3), 9–18.
Puspita, D. (2021). Membangun Budaya Literasi Mahasiswa Di Stai Syekh Maulana Qori (Smq) Bangko. 6(2), 143–151.
Sijabat, P. I., Simangunsong, A., Barus, E. B., Ramadhan, A. S., & Josua, A. (2024). Pemanfaatan Dan Stimulasi Kreativitas Anak-Anak Dalam Pembuatan Karya Digital Merespon. 5(3), 3669–3677.
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580–597. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i3.2603
Sujianto, A. E., Hidayat, M. S., & Indriyani, D. (2024). Bimbingan Teknis: Strategi Menemukan Novelty Berbasis IT. Jurnal Pengabdian Nusantara, 8(2), 424–435.
Vaughn, L. M., & Jacquez, F. (2020). Participatory Research Methods – Choice Points in the Research Process. Journal of Participatory Research Methods, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.35844/001c.13244
Zainuddin, M., Surayanah, S., Saifudin, A., & Lestariningsih, L. (2023). Bimbingan Teknis Penulisan Artikel Ilmiah Layak Jurnal Nasional Ber – Issn Berbasis Sitasi Online Bagi Guru Sd Di Kota Blitar. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu), 5(1), 1–7. https://doi.org/10.28926/jppnu.v5i1.200
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Syamsumar Bustamin, Wanto Sinaga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
