Efektivitas Penggunaan Pen Tablet Berbasis Zoom Terhadap Minat Belajar Matematika Ekonomi Di Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.2.1.2022.110Keywords:
Pen Tablet, Zoom Meet, Minat Belajar, Matematika EKonomi, Pademi Covid 19Abstract
Sesuai dengan instruksi pemerintah bahwa masa pandemi covid-19 mengharuskan semua lembaga pendidikan membatasi pembelajaran tatap muka secara langsung, maka proses perkuliahan dilakukan secara online dengan memanfaatkan aplikasi zoom. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran berupa respon Mahasiswa tentang seberapa efektif penggunaan pen tablet berbasis zoom terhadap minat belajar matematika ekonomi mahasiswa Jurusan Ekonomi Pembangunan di Universitas Muhammadiyah Palopo selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pen tablet berbasis zoom dalam pembelajaran matematika ekonomi dapat menarik minat belajar Mahasiswa Jurusan Ekonomi Pembangunan di Universitas Muhammadiyah Palopo
Downloads
References
Akhirman, A. (2021) ‘Pengaruh Aplikasi Zoom Kuliah Daring Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi – UMRAH Pada Masa Pandemi Covid 19’, Bahtera Inovasi, 3(2), pp. 103–109. doi: 10.31629/bi.v3i2.3327
Arikunto, Suharsimi. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. 2nd ed. Jakarta: Bumi Aksara.
Asih, A., & Imami, A. I. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa SMP pada Pembelajaran Matematika. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 4 (4), 799-808.
Friantini, R. N., & Winata, R. (2019). Analisis Minat Belajar pada Pembelajaran Matematika. JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), 4(1), 6. https://doi.org/10.26737/jpmi.v4i1.870
Gumanti, D., & Serli Diovani Teza. (2021). Analisis Tingkat Minat mahasiswa Pendidikn Ekonomi dalam Perkuliahan Daring Masa Pandemi Covid- 19. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.623
Hanipa, A., Misbahudin, A. R., Andreansyah, & Setiawan, W. (2019). Analisis Minat Belajar Siswa Mts Kelas Viii Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Aplikasi Geogebra. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 2(5), 315. https://doi.org/10.22460/jpmi.v2i5.p315-322
Mahendra, I. (2015). “Analisa Penerimaan Pengguna Sistem Inforasi Koperasi Pada Koperasi Karyawan Budi Setia Jakarta Dengan Technologi Acceptance Model.” Jurnal Pilar Nusa Mandiri XI(1):70– 80.
Patacsil, F.F., & Tablatin, C.S.L. (2017). Exploring The Importance Of Soft And Hard Skills As Percieved By It Internship Stundent And Industry: A Gap Analysis. Journal Or Technlogy And Science Education, 7(3), 347-368. Https:/Doi.Org/10.3926/Jotse.271.
Rahmawati, N. R., Rosida, F. E. and Kholidin, F. I. (2020) ‘Analisis Pembelajaran Daring Saat Pandemi Di Madrasah Ibtidaiyah’, SITTAH: Journal of Primary Education, 1(2), pp. 139–148. doi: 10.30762/sittah.v1i2.2487.
Rani Dewi Yulyani (2020) ‘Pengaruh Media Pembelajaran Google Classroom, Fasilitas Pembelajaran Dan Minat Belajar Mahasiswa Terhadap Motivasi Belajar Daring Selama Pandemi Covid-19’, Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), pp. 703–714. doi:10.33752/ed-humanistics.v5i2.1071
Sa’diyah, N. P., & Rosy, B. (2021). Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 5(2), 552-563. https://doi.org/10.31955/mea.vol5.iss2.pp552-563
Sholehah, S. H., Handayani, D. E., & Prasetyo, S. A. (2018). Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas Iv Sd Negeri Karangroto 04 Semarang. Jurnal Mimbar Ilmu, 23(3), 237–244. https://doi.org/10.23887/mi.v23i3.16494
Simbolon, N. (2014). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 1(2), 14–19.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 23rd ed. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Statistika Untuk Penelitian. 28th ed. Bandung: Alfabeta.
Yunita, S., & Umi Hanifah. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Tahun 2020 Halm 232 – 243. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i3.142
Zulkarnaen, W., (2020). Comparative Study of Tax Policy Related to COVID-19 in ASEAN Countries. International Journal of TEST Engineering & Management. 83(2),6519-6528. https://testmagzine.biz/index.php/testmagzine/article/view/8548.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Widyawanti Rajiman, Samsinar Samsinar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
