Vol. 5 No. 1 (2025): Januari - Juni 2025

Published: 2025-06-30

Articles

  • Analisis Pemahaman Grammatik Präteritum dan Passiv: Cara Mudah Belajar Tata Bahasa Jerman

    Suryawati Br. Lumbantoruan, Halima Lahagu, Natalia Pasaribu, Sabrina Manalu, Dea Enjelina Sipayung, Thesa Febrianti Sihombing
    1-10
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.582

  • Analisis Buku Bahasa Jerman Tingkat A1 pada Lektion “Freizeitbeschäftigung erzählen können”

    Bertuah Manik, Ija Pebriana Nainggolan, Elvrida Melvawati Manalu
    11-20
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.594

  • Analisis Kesesuaian Materi Modalverben dan Perfektsatz dalam Buku Belajar Tata Bahasa Jerman Berdasarkan Profile Deutsch

    Ningsi Hutagalung, Halima Lahagu, Hesti Saragih, Rosmayani Tambunan
    21-30
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.605

  • Kajian Struktural Dan Nilai Pendidikan Pada Naskah Drama “A.Y.O.!” Karya Puntung CM Pudjadi

    Zuyyinatul Mushoffa, Mulyono Mulyono, Uum Qomariyah
    31-46
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.683

  • Peningkatan Motorik Kasar melalui Permainan Tradisional Engklek pada TK B Usia 5-6 Tahun

    Putri Purwaningsih
    47-57
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.767

  • Kode Switching dalam Interaksi Remaja: Studi Sosiolinguistik di Media Sosial

    Putri Syaharani, Dea Ananda Insyira, Syahrul Ramadhan, Elvia Sukma , Norliza binti Jamaluddin
    58-68
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.776

  • The Impact of Teacher Talk Towards Students’ Language Attitude in Learning English Speaking Skill

    Sintike Mangngemba, Matius Tandikombong, Selvi Panggua
    69-79
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.927

  • Code-Mixing Practices of Efl Lecturers in Classroom Settings

    Victor Victor, Nehru P. Pongsapan, Markus Deli Girik Allo
    80-89
    DOI: https://doi.org/10.54065/dieksis.5.1.2025.929