Penerapan Literasi Digital dalam Penggunaan Artificial Intelligence untuk Kebutuhan Akademik
Literasi Digital
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.5.3.2025.834Keywords:
Artificial Intellegence, Literasi Digital, AkademikAbstract
Urgensi pada penelitian ini pada perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam era digital membawa dampak besar terhadap dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung aktivitas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara tingkat literasi digital dengan cara dan etika penggunaan AI di lingkungan akademik. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka, penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital berperan penting dalam memastikan penggunaan AI yang produktif, etis, dan bertanggung jawab. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya korelasi kuat antara tingkat literasi digital seseorang dengan cara dan kualitas pemanfaatan AI dalam kegiatan akademik. Individu dengan literasi digital yang tinggi lebih mampu memahami batasan dan potensi AI, serta menggunakannya secara etis dan produktif. Sebaliknya, rendahnya literasi digital berpotensi menimbulkan permasalahan serius seperti plagiarisme, ketergantungan berlebihan pada sistem otomatis, serta menurunnya kualitas berpikir kritis mahasiswa. Oleh karena itu, literasi digital harus dipandang sebagai kompetensi dasar yang perlu dikembangkan secara sistematis di lingkungan pendidikan tinggi. Pengintegrasian materi literasi digital dan etika penggunaan teknologi ke dalam kurikulum merupakan langkah strategis yang perlu diambil untuk mempersiapkan generasi akademik yang adaptif terhadap perubahan digital.
Downloads
References
Abbas, A. (2023, December). Analisis Survey Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Penulisan Tugas Akhir Karya Tulis Ilmiah (TA-KTI) di Kampus Akademi Ilmu Komputer (AIKOM) Ternate, Maluku Utara, Indonesia. In Prosiding Seminar Nasional Kemahasiswaan (Vol. 1, No. 1, pp. 93-96). https://doi.org/10.56983/prosidingkemahasiswaan.v1i1.1461
Ajiz, M. F., Ramadan, M. F. S., Mutia, H. D., & Yanuari, P. D. (2023). Pengembangan Aplikasi Chatbot Informasi Akademik Berbasis Web Menggunakan Metode Artificial Intelligence Markup Language (AIML). Media Jurnal Informatika, 15(2), 143-148. https://doi.org/10.35194/mji.v15i2.3316
Ali, N., Hayati, M., Faiza, R., & Khaerah, A. (2023). Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan Islam: trends, persepsi, dan potensi pelanggaran akademik di kalangan mahasiswa. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 1(1), 51-66. https://doi.org/10.63243/1sgbam44
Amalia, R. R. (2015). Literasi digital pelajar SMA: Kemampuan berkomunikasi dan berpartisipasi pelajar SMA Negeri di Daerah Istimewa Yogyakarta melalui internet. Jurnal Studi Pemuda, 4(1), 224-240. https://doi.org/10.22146/studipemudaugm.36733
Ayem, S., Wahidah, U., Sari, E. Y., Supatman, S., Kinasih, I., & Lestari, P. (2024). Kajian Implementasi Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Bidang Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Di Daerah Istimewa Yogyakarta. JEMMA (Journal of Economic, Management and Accounting), 7(2), 255-266. https://doi.org/10.35914/jemma.v7i2.2967
Depari, R. B. B., Harianja, P., Purba, C. A., & Prasetya, K. H. (2022). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Pada Siswa SMP Budi Setia Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Basataka (JBT), 5(2), 439-449. https://doi.org/10.36277/basataka.v5i2.200
Dita, O. P., Antara, R. M., & Winarno, A. (2025). Tanggung jawab etis penggunaan artificial intelligence di tanah pendidikan: Formulasi paradigma baru untuk teknologi otonom. MASMAN Master Manajemen, 3(2), 57-83. https://doi.org/10.59603/masman.v3i2.816
Guntoro, G., Costaner, L., & Lisnawita, L. (2020). Aplikasi chatbot untuk layanan informasi dan akademik kampus berbasis artificial intelligence markup language (AIML). Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 11(2), 291-300. https://doi.org/10.31849/digitalzone.v11i2.5049
Hasanah, U. U., & Setiaji, K. (2019). Pengaruh literasi digital, efikasi diri, lingkungan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa dalam e-business. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1198-1215. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i3.35715
Ilham, I., Syaharuddin, S., Irwandi, I., & Rahmaniah, R. (2025). Peningkatan keterampilan menulis artikel ilmiah mahasiswa melalui pelatihan berbasis artificial intelligence. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(2), 717-724. https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i2.29630
Ismail, J. K., Gulo, R. P., & Rangga, O. (2025). Pengenalan artificial intelligence sebagai asisten digital dalam penulisan artikel ilmiah bagi dosen di STAK Arastamar Grimenawa Jayapura. Jurnal PkM Setiadharma, 6(1), 70-84. https://doi.org/10.47457/jps.v6i1.567
Jannah, A. M., Agus, M., & Khalsum, U. (2023). Penerapan Media Literasi Digital Berbasis Microsof Sway Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas V Sdn No. 59 Labbo Kecamatan Tompobulu Kabupaten Bantaeng. Aufklarung: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 2(2), 23-32.
Kamil, I., Miranda, T., & Setiawan, A. R. (2025). Pengaruh Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) Terhadap Mahasiswa Di Perguruan Tinggi. JEDBUS (Journal of Economic and Digital Business), 2(1), 33-41.
Luthfiah, N., Salminawati, S., & Dahlan, Z. (2024). Persepsi Mahasiswa tentang penggunaan artificial intelligence quillbot dalam mengatasi plagiarisme dan kesadaran etika akademik Mahasiswa. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 259-266. https://doi.org/10.37329/cetta.v7i1.3153
Muchtar, A. A., Dini, M. F., & Khairunnisa, S. (2025). Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Personal: Dampaknya Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Pare. Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 6(1), 257-261. https://doi.org/10.55623/au.v6i1.409
Nafisyah, H., Halang, B., Wardhana, A. A., Syahbudin, A., & Rosiana, E. (2024). Implementasi Aplikasi Berbasis Budaya Literasi Digital Lahan Basah Dalam Pembelajaran Konsep Sistem Pertahanan Tubuh. Pena Jangkar, 3(2), 16-24. https://doi.org/10.54315/pj.v3i2.66
Nurhayati, E., Suyanto, S., Sodiq, S., & Roni, R. (2024). Literasi Digital dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah pada Mahasiswa. BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(2), 226-236.https://doi.org/10.32528/bb.v9i2.2856
Purwani, F., Putri, R. T. U., Tanjung, I., & Yuska, S. A. (2024). Implementasi Aplikasi Chatbot Sebagai Media Informasi Pada Pengembangan Sistem Akademik Universitas Islam Negeri (Uin) Raden Fatah Palembang Menggunakan Artificial Intelligence Markup Language (AIML). Jurnal Riset Teknik Komputer, 1(4), 01-07. https://doi.org/10.69714/1mr8wg15
Putri, C. R., Ardiansyah, M., & Purnandi, M. (2024). Penerapan Artificial Intelligence Pada Chatbot Panduan Bidang Akademik Menggunakan Algoritma Forward Chaining. Journal Of Informatics And Computer Science, 10(1), 141-145. https://doi.org/10.33143/jics.v10i1.3981
Rifky, S. (2024). Dampak penggunaan artificial intelligence bagi pendidikan tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37-42 https://doi.org/10.31004/ijmst.v2i1.287
Rondonuwu, Y., Giroth, L. J. G., Mewengkang, A., Pangalila, F. C. E., & Taroreh, T. (2024). Pemanfaatan Teknologi Dalam Digital Entrepreneurship di SMK Negeri 2 Tondano. Jurnal Pengabdian Literasi Digital Indonesia, 3(2), 122-128. https://doi.org/10.57119/abdimas.v3i2.129
Salsabila, S., & Sohidin, S. (2024). Pemahaman Etika Akademik Mahasiswa dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI). Journal of Education Research, 5(4), 6671-6680. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1944
Sarbani, Y. A., Mulyati, H., & Astuti, S. I. (2024). Literasi Digital, Lansia, dan Konstruktivisme: Pendekatan Pembelajaran untuk Meningkatkan Resiliensi Para Imigran Digital. Scriptura, 14(1), 72-81. https://doi.org/10.9744/scriptura.14.1.72-81
Setyawan, A. E., Anyan, A., & Anggera, L. (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Dalam Menulis Karya Ilmiah Berbantuan AI (Artificial Intelligence). Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 7(1), 24-43. https://doi.org/10.31932/jpmk.v7i1.3278
Sitorus, M., & Murti, M. D. F. (2024). Analisis pengaruh penggunaan artificial intelligence pada pembelajaran di cyber university. Innotech: Jurnal Ilmu Komputer, Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, 1(2), 90-101.
Sugiarto, S., & Sulindra, I. M. (2024). Pemanfaatan teknologi artificial intelligence dalam efektifitas pembelajaran mahasiswa universita samawa. Jurnal Kependidikan, 9(1), 70-79.
Sulistyo, E. (2023). Penggalian Potensi Siswa Melalui Literasi Digital (Lapis Legit). Inisiasi, 93-100. https://doi.org/10.59344/inisiasi.v12i2.158
Sutami, S., Qamaruzzaman, M. H., & Faradila, A. (2022). Peningkatan Literasi Digital Multimedia Video Editing Bagi Siswa-Siswi SMAN 1 Kahayan Tengah. Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), 5(2), 1-5. https://doi.org/10.30869/jag.v5i2.936
Wiranata, D., Sudarsana, I. K., & Dewi, N. P. C. P. (2025). Membangun Literasi Digital Terhadap Kemampuan Membaca Dongeng Siswa Kelas IV SD Negeri 6 Sepang Stah Negeri Mpu Kuturan Singaraja. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(03 Juni), 3432-3438.
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(2), 83-91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641
Yusuf, M. (2024). Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 109-118. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.360
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Putri Nabila, Muhammad Hasby Albar, Reyna Nabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
