Pengaruh Penggunaan Aplikasi SPSS pada Pembelajaran Statistika Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.6.1.2026.812Keywords:
Aplikasi SPSS, Pembelajaran Statistika, Kuantitatif DeskriptifAbstract
Urgensi dari penelitian ini adalah untuk menilai sejauh mana mahasiswa memiliki pemahaman dan sikap positif terhadap penggunaan aplikasi SPSS dalam pembelajaran statistika, khususnya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Di era digital saat ini, penguasaan perangkat lunak analisis data seperti SPSS menjadi keterampilan yang penting, tidak hanya dalam konteks mata kuliah statistika, tetapi juga dalam mendukung penelitian dan pengembangan keilmuan di bidang pendidikan bahasa. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui efektivitas serta persepsi mahasiswa terhadap integrasi SPSS dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi sebanyak 39 mahasiswa kelas D, dan sampel berjumlah 30 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10%. Instrumen penelitian berupa kuesioner daring menggunakan skala Likert lima poin yang mencakup tiga aspek utama: pemahaman mahasiswa terhadap SPSS, efektivitasnya dalam pembelajaran statistika, serta sikap mahasiswa terhadap penggunaannya. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan divisualisasikan dalam bentuk diagram batang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SPSS memberikan dampak positif dan signifikan. Sebanyak 76,6% mahasiswa merekomendasikan SPSS kepada rekan mereka, dan 73,3% menyatakan aplikasi ini sesuai dengan kebutuhan analisis statistik dalam konteks pendidikan Bahasa Arab. Temuan ini menegaskan bahwa SPSS tidak hanya mendukung pencapaian akademik, tetapi juga memperkuat literasi digital dan keterampilan pengolahan data mahasiswa, yang sangat relevan dengan tuntutan dunia akademik dan profesional masa kini.
Downloads
References
Agustin, A., Malini, S., Indriani, R. R. F., Hatidah, H., & Purwanto, M. B. (2023). Pelatihan pengolahan data statistik untuk mahasiswa. ADM: Jurnal Abdi Dosen dan Mahasiswa, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.61930/jurnaladm.v1i1.88
Alfian, D. (2022). Efektivitas pembelajaran statistika dasar melalui penggunaan modul praktikum Statistical Product and Service Solutions (SPSS) pada Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Enrekang. Diferensial Journal, 3(1), 37–50.
Daryati, D., Arthur, R., Miharja, T. E., Ishak, N., & Rochimah, N. (2021). Pelatihan pengolahan data penelitian berbasis software statistik untuk mahasiswa di JABOTABEK. Abdi Masyarakat, 3(1), 34–40. https://doi.org/10.36312/abdi.v3i1.2354
Nurhayati, N., & Novianti, N. (2020). Pengaruh SPSS terhadap hasil belajar pada materi statistika deskriptif. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(1), 101. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i1.2609
Otaya, L. G. (2023). Pengaruh penggunaan aplikasi SPSS terhadap pemahaman konsep dan keterampilan mahasiswa mengolah data statistik. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 87–101. https://pdfs.semanticscholar.org/7f0c/ced7ee24da9dec83bacaade651100bd4fab9.pdf
Ramadhani, R., & Sribina, N. (2019). Pemanfaatan media pembelajaran SPSS untuk meningkatkan kemampuan statistik siswa SMK. Jurnal SOLMA, 8(1), 159. https://doi.org/10.29405/solma.v8i1.2996
Raya, R., Hutabarat, I. M., Situmeang, R. J., Lestari, D., Matematika, F., Alam, P., Kamp, J., Perumnas, W., & Waena, I. I. I. (2023). Pelatihan pengolahan dan analisis data menggunakan SPSS bagi mahasiswa STPK ST. Yohanes Rasul Jayapura. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian, 2(1), 31–36. https://ejournal.upnvj.ac.id/abdikom/article/view/6681
Riani, N. (2022). Pemanfaatan media pembelajaran SPSS untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa mengolah data statistika. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society, 2(3), 33–38. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i3.328
Robiansyah, D., & Rahmanudin, I. (2023). Qashr dalam kitab Ihya Ulumuddin Rubu’ Ibadah karya Imam Al-Ghazali. TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab, 3(1), 1–27. https://doi.org/10.30739/arabiyat.v3i1.1760
Subhan, R., & Noor, R. A. (2023). Pelatihan pengolahan data statistik menggunakan SPSS bagi mahasiswa FISIP UNISKA MAB Banjarmasin. Indonesian Journal of Community Dedication, 1(1), 38–45. https://doi.org/10.61214/ijcd.v1i1.75
Suprihartini, L., Rinaldi, H., Saputra, H. M., Sulaiman, S., Tandra, R., & Krisandi, S. D. (2023). Pelatihan penggunaan aplikasi SPSS untuk statistik dasar penelitian bagi mahasiswa se-kota Pontianak. Kapuas, 3(1), 35–39. https://doi.org/10.31573/jk.v3i1.527
Suryati, K., & Krisna, E. D. (2023). Efektivitas penerapan pembelajaran statistika berbantuan aplikasi SPSS terhadap hasil belajar mahasiswa. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 14(4), 447–455. https://doi.org/10.31764/paedagoria.v14i4.17133
Sutami, S., Qamaruzzaman, M. H., & Faradila, A. (2022). Peningkatan Literasi Digital Multimedia Video Editing Bagi Siswa-Siswi SMAN 1 Kahayan Tengah. Jurnal Abdimas Gorontalo (JAG), 5(2), 1-5. https://doi.org/10.30869/jag.v5i2.936
Syafruddin, M. A., Sutriawan, A., & Aziz, M. I. M. (2024). Efektivitas pembelajaran berbasis video tutorial penggunaan aplikasi SPSS terhadap hasil belajar mata kuliah statistik mahasiswa FIK UNM. Jurnal Dunia Pendidikan, 4, 1456. https://doi.org/10.55081/jurdip.v4i3.2096
Ulum, M., Mun, A., Zawawi, A., Salsabila, R., & Maghfuri, A. (2025). Pendampingan pengolahan data penelitian dengan aplikasi SPSS bagi mahasiswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 35–43. https://doi.org/10.61231/jp2m.v3i1.336
Wardhani, I. S. (2023). Optimalisasi skills literasi pengolahan data statistik secara elektronik melalui pelatihan Excel dan SPSS pada mahasiswa Prodi PGSD Universitas Trunojoyo. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 289–294. https://doi.org/10.54082/ijpm.215
Warsyena, R., & Wibisono, W. (2021). Pengaruh Tingkat Pengethuan Terhadap Perilaku Menjaga Kebersihan Organ Genetalia Eksterna Pada Siswi Sman 12 Kabupaten Tangerang. Nusantara Hasana Journal, 1(7), 132-137.Wawan, Y. (2018). Lebih Besar Dari Nilai T: Pengaruh Partisipasi Anggota Terhadap Keberhasilan Koperasi Serba Usaha (Ksu) “Kharisma” Desa Loyang Kecamatan Cikedung Kabupaten Indramayu. Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Sosial, 1(1), 147–152. https://www.nusantarahasanajournal.com/index.php/nhj/article/view/175
Widyastuti, R., & Nurfarida, E. (2019). Pengembangan modul praktikum SPSS versi 20 pada matakuliah statistika dan probabilitas berbasis web untuk memfasilitasi keterampilan pengujian hipotesis penelitian. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asia, 13(2), 77. https://doi.org/10.32815/jitika.v13i2.346
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 2(2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nuraeni Munawaroh, Rajwa Nuha, Saidati Nur Rahmatilah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
