Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Generasi Muda di Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.5.3.2025.750Keywords:
Peran, Literasi Digital, Partisipasi Politik, Generasi Muda, Media SosialAbstract
Urgensi penelitian ini untuk mengetahui peran literasi digital dalam meningkatkan partisipasi politik generasi muda di media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis konten dari berbagai sumber literatur yang relevan. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari artikel jurnal, buku, dan laporan penelitian yang membahas literasi digital dan partisipasi politik. Teknik pengumpulan data dikumpulkan melalui pencarian literatur di database akademik dan situs web yang relevan. Teknik analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi tema-tema utama dan hubungan antara tema-tema tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital tidak hanya meningkatkan kesadaran politik tetapi juga memfasilitasi keterlibatan yang lebih besar dalam diskusi politik. Namun, tantangan seperti penyebaran hoaks dan polarisasi opini juga perlu diatasi untuk memastikan kualitas partisipasi politik yang sehat. literasi digital memiliki peranan yang sangat penting dalam meningkatkan partisipasi politik generasi muda di media sosial. Kemampuan generasi muda untuk memahami, mengevaluasi, dan memanfaatkan informasi secara kritis di ruang digital menentukan sejauh mana mereka dapat terlibat secara aktif, cerdas, dan bertanggung jawab dalam proses politik. Literasi digital memungkinkan mereka tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga aktor politik yang berdaya dalam membentuk opini publik dan mendukung keberlangsungan demokrasi digital yang sehat. Namun demikian, partisipasi politik generasi muda melalui media sosial masih dihadapkan pada sejumlah tantangan, seperti kurangnya kemampuan membedakan informasi yang valid, tingginya penyebaran hoaks, serta polarisasi opini yang ekstrem.
Downloads
References
Al’Ayubi, S., & Irawati, T. N. (2022). Penguatan Literasi Digital melalui Peranan Media Sosial Bagi Generasi Muda. Khaira Ummah, 1(02), 137-146. https://doi.org/10.34001/khairaummah.01022022-7
Arianto, B. (2021). Dampak Media Sosial Bagi Perubahan Perilaku Generasi Muda di Masa Pandemi Covid-19. Journal of Social Politics and Governance (JSPG), 3(2), 118-132. https://doi.org/10.24076/JSPG.2021v3i2.659
Astna, M., Trisiana, A., & Azizah, N. (2025). Literasi Digital Dalam Mendukung Digital Society Menuju Desa Cerdas Melalui Pendidikan Karakter Pada Karang Taruna Desa Mlese. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(2), 719-735. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v6i2.2147
Dasri, D. (2025). Peran Media Sosial dalam Mobilisasi Politik Generasi Muda Pasca-Reformasi. Nusantara: Jurnal Sosial dan Sains, 1(1), 33-44. https://doi.org/10.70742/nusantara.v1i1.268
Fitriani, L., Aminudin, I., & Rengi, P. (2022). Pengaruh media sosial terhadap literasi politik generasi milenial. Midiakom: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 46-55. http://dx.doi.org/10.35760/mkm.2022.v6i1.6517
Geraldine, C. O., Niyu, N., & Liewanty, Y. (2023). Literasi Digital Pemilih Cerdas: Pelatihan Pemilih Pemula untuk Partisipasi dalam Pemilu di SMAN 15 Tangerang. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 6, 1-9. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v6i0.1994
Khatimah, K., Selvia, V., Sugiyarti, A., Maulana, M. G., & Putra, M. L. S. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Partisipasi Politik dan Demokrasi di Indonesia. VOX POPULI, 7(2), 128-143. https://doi.org/10.24252/vp.v7i2.52688
Laventia, F., Faizal, A., & Slamet, S. (2025). Pendidikan Politik di Era Digital: Media Sosial sebagai Katalis atau Distorsi?. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(1), 423-427. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i1.425
Mayasari, R., Heryana, N., & Resmana, S. A. (2025). Peran Pelatihan Literasi Digital dalam Meningkatkan Keterampilan Pemuda Karang Taruna. Surya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 7(1), 1-10. https://doi.org/10.37150/ppkz2690
Meilinda, N., Malinda, F., & Aisyah, S. M. (2020). Literasi digital pada remaja digital (Sosialisasi pemanfaatan media sosial bagi pelajar Sekolah Menengah Atas). Jurnal Abdimas Mandiri, 4(1). http://dx.doi.org/10.36982/jam.v4i1.1047
Pamungkas, S., Rondonuwu, R., & Poluan, P. G. (2023). Pelatihan Literasi Digital Bagi Pemilih Pemula Sma Genius Tangerang Menjelang Pemilu 2024. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 6, 1-7. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v6i0.2250
Rahim, A., & Indah, M. (2024). Pentingnya pendidikan literasi digital di kalangan remaja. SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(02), 51-56. https://doi.org/10.59561/sabajaya.v2i02.300
Rizanul, R. C., Egistin, D., Jasmine, A., & Juniarto, D. (2025). Analisis Peran Media Sosial (TikTok) dalam Dinamika Partisipasi Politik pada Pemilu Presiden 2024. Journal of Social Contemplativa, 3(1), 51-61. https://doi.org/10.61183/jsc.v3i1.91
Saragih, J., Purba, M., Manik, M., Aulia, N. D., Wulandari, W., & Sihaloha, O. A. (2024). Peran Influencer Instagram dalam Membentuk Opini Publik Dan Partisipasi Politik. Journal Education and Government Wiyata, 2(4), 396-406. https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i4.157
Shakira, A. M., & Najicha, F. U. (2023). Sinergi teknologi informasi dan pendidikan kewarganegaraan di era digital. Borneo Law Review, 7(2), 206-217. https://doi.org/10.35334/bolrev.v7i2.4663
Silviah, R. (2024). Determinasi Media Sosial terhadap Partisipasi Politik dengan Literasi Digital sebagai Variabel Moderasi (Literature Review Ilmu Sosial dan Politik). Jurnal Greenation Sosial dan Politik, 2(2), 82-87. https://doi.org/10.38035/jgsp.v2i2.190
Yuliandari, E., Muchtarom, M., & Widiatmaka, P. (2023). Pendidikan Politik Melalui Penguatan Literasi Digital Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 186-205.
http://dx.doi.org/10.31800/jtp.kw.v11n1.p186--205
Yunas, N. S., Said, M. F., & Aziz SR, A. (2023). Penguatan Literasi Digital Pada Generasi Millenial Dalam Menyongsong Pemilihan Umum 2024. Surya Abdimas, 7(4), 715-726. https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i4.3432
Putrayasa, I. M., Suwindia, I. G., & Winangun, I. M. A. (2024). Transformasi literasi di era digital: tantangan dan peluang untuk generasi muda. Education and Social Sciences Review, 5(2), 156-165. http://dx.doi.org/10.29210/07essr501400
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Zahara Rahmadani, Maritsa Nurahmi, Hilda Ramadani, Dia Ramadani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
