Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Pembelajaran di Era Merdeka Belajar
DOI:
https://doi.org/10.54065/jld.4.3.2024.606Keywords:
Teknologi Digital, Efektivitas Pembelajaran, Merdeka BelajarAbstract
Penelitian ini di latarbelakangi oleh masih terdapat berbagai permasalahan yang menghambat optimalisasi pemanfaatan teknologi, seperti kesenjangan infrastruktur digital, rendahnya literasi teknologi di kalangan pendidik, serta belum meratanya kapasitas pemanfaatan platform digital secara efektif di berbagai satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemanfaatan teknologi digital dalam konteks Merdeka Belajar, mengidentifikasi tantangan implementatif, serta menawarkan rekomendasi strategis untuk mendukung integrasi teknologi yang berkelanjutan dan berdampak langsung terhadap kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan sumber data yang meliputi laporan kebijakan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, serta hasil-hasil penelitian dari berbagai universitas terkemuka. Data yang digunakan dipastikan berasal dari sumber yang kredibel dan dapat dipertanggungjawabkan. Selain itu, peneliti juga melakukan analisis terhadap studi kasus yang telah diterbitkan, untuk melihat bagaimana implementasi teknologi digital memberikan dampak konkret dalam praktik pembelajaran di berbagai satuan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi digital mampu meningkatkan efektivitas proses pembelajaran melalui penggunaan platform e-learning, Learning Management System (LMS), serta aplikasi kolaboratif yang mendukung pembelajaran aktif. Teknologi juga memfasilitasi guru dalam melakukan asesmen formatif dan memberikan umpan balik secara real-time. Temuan ini memperkuat integrasi teknologi secara strategis dalam setiap proses pembelajaran demi tercapainya tujuan Merdeka Belajar.
Downloads
References
Andrea, J., Sakinah, F., & Gistituati, N. (2024). Merdeka Belajar Dalam Revolusi Pendidikan Indonesia Di Era Disrupsi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 7158-7175. https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.15021
Ariza, N., & Afifah, Q. K. (2024). Penggunaan Teknologi Dalam Pengembangan Asesmen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 25-44. https://doi.org/10.29240/belajea.v9i1.8840
Asmuni, A. (2020). Problematika pembelajaran daring di masa pandemi covid-19 dan solusi pemecahannya. Jurnal paedagogy, 7(4), 281-288. https://doi.org/10.33394/jp.v7i4.2941
Dewi, Z. R., & Sunarni, S. (2024). Peran Literasi Digital dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Adaptasi dan Transformasi di Era Digital. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 4(1), 9-14. https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i1.2916
Fahrezi, E. F., Putra, S. H., Ibrahim, I., Ain, L. T., & Benny, L. (2024). Pemanfaatan Learning Management System Dalam Peningkatan Kemampuan Peserta Belajar Pada Rizky English Course. Jurnal Minfo Polgan, 13(2), 1839-1847. https://doi.org/10.33395/jmp.v13i2.14276
Jusman, J., & Usman, A. (2025). Peran Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Digital: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 1(1), 1-10. https://doi.org/10.54297/jpmd.v1i1.884
Khasanah, M. (2024). Tantangan penerapan teknologi digital dalam pendidikan Islam: Memanfaatkan inovasi untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 282-289. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i2.4240
Kusuma, M. T. A., & Muharom, F. (2025). Transformasi Peran Pendidik dan Tren Pembelajaran Digital di Era Teknologi. Indonesian Journal of Community Engagement, 1(2), 84-97. https://doi.org/10.70895/ijce.v1i2.29
Legi, H., & Wamo, A. (2023). Merdeka Mengajar Di Era Digital. PEDAGOG Jurnal Ilmiah, 1(1), 16-20. https://doi.org/10.71387/pji.v1i1.50
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19-28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Putra, G. S., Maulana, I. I., Chayo, A. D., Haekal, M. I., & Syaharani, R. (2024). Pengukuran efektivitas platform e-learning dalam pembelajaran teknik informatika di era digital: Measuring the effectiveness of e-learning platforms in learning information technology in the digital era. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, 3(1), 19-29. https://doi.org/10.33050/mentari.v3i1.559
Rosa, E., Destian, R., Agustian, A., & Wahyudin, W. (2024). Inovasi Model dan Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Inovasi Model dan Strategi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Journal of Education Research, 5(3), 2608-2617. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1153
Sakti, A. (2023). Meningkatkan pembelajaran melalui teknologi digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 212-219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025
Shafa, A. A. (2024). Implementasi Learning Management System dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(4), 8-8. https://doi.org/%2010.47134/jtp.v1i4.658
Subagio, F., Zahra, S., & Satria, G. D. (2024). Pendekatan Pedagogis Untuk Pembelajaran Sains Terintegrasi Pemanfaatan Teknologi. Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu, 4(1), 37–46. https://doi.org/10.54065/pelita.4.1.2024.403
Sulistyowati, C., & Asriati, N. (2024). Pemanfaatan Teknologi Untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Dan Keterlibatan Belajar Di Era Digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(4), 1176-1188. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i4.4542
Tianda, N. D., Wulandari, D., & Turnip, L. R. (2025). Penerapan Modul dan Pembelajaran Adaptif dalam Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Solusi. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan bahasa, 2(2), 49-53. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i2.1431
Wahyudi, N. G., & Jatun, J. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 444-451. https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1138
Wahyuni, H. (2024). Transformasi Pendidikan: Peran Teknologi Digital Dalam Mendukung Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Di Era Digitalisasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 5675-5688. https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.14888
Wahyuni, P., Astuti, L., Sabri, A., & Hidayatullah, R. (2024). Pengembangan Administrasi Hubungan Sekolah dan Masyarakat Berbasis Teknologi Informasi di Era Society 5.0. Journal Innovation In Education, 2(4), 322-344. https://doi.org/10.59841/inoved.v2i4.1982
Wati, S., & Nurhasannah, N. (2024). Penguatan Kompetensi Guru Dalam Menghadapi Era Digital. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 10(2), 149-155. https://doi.org/10.26740/jrpd.v10n2.p149-155
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rizka Anjani Wulandari, Rahma Cahya Sari, Gilang Aditama Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
