Pemanfaatan Video Pembelajaran Dan Search Engine Sebagai Media Pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Siswa SMK

Authors

  • Retyana Wahrini Universitas Negeri Makassar
  • Hasbi Hasbi Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.54065/jld.1.3.2021.55

Keywords:

Video Belajar, Mesin Pencari, Motivasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) persepsi siswa terhadap penggunaan video pembelajaran, (2) persepsi siswa terhadap penggunaan search engine (3) persepsi siswa terhadap motivasi belajar, (4) pengaruh penggunaan pembelajaran video sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa (5) pengaruh antara penggunaan search engine sebagai sarana sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa, dan (6) pengaruh antara penggunaan video pembelajaran dan penggunaan search engine sebagai sarana sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMK Negeri 1 Sedayu Yogyakarta dengan jumlah populasi 63 siswa. Sampel penelitian diambil 63 siswa. Jadi penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel. Penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu: penggunaan Video Pembelajaran (X1), penggunaan Search Engine (X2) sebagai variabel bebas, dan Motivasi Belajar (Y) sebagai variabel penentu. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Validitas instrumen dilakukan dengan penilaian ahli dan analisis item, sedangkan reliabilitas ditentukan melalui Cronbach's Alfa. pengujian hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas, dan uji multikolinearitas. Hasil penelitian ini adalah (1) persepsi siswa tentang penggunaan video pembelajaran berada pada kategori baik, (2) persepsi siswa tentang penggunaan search engine termasuk dalam kategori baik, (3) persepsi siswa terhadap penggunaan mesin pencari termasuk dalam kategori baik. kecenderungan motivasi belajar berada pada kategori sangat baik, (4) video pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan koefisien korelasi sebesar 0,270, (5) penggunaan search engine berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. motivasi belajar dengan koefisien korelasi sebesar 0,306, (6) video pembelajaran dan search engine berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa dengan koefisien korelasi 0,366

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adelheid, A. (2014). Mengungkap Rahasia SEO. Yogyakarta : C.V. Andi Offset

Azizah, Z. N. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Google Search Engine Terhadap Kemampuan Literasi Informasi Siswa Kelas Xi Iis Sma Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung (Doctoral dissertation, FKIP UNPAS).

Baharuddin, M. R., & Anggraini, R. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif Pembelajaran Microsoft Excel pada Mata Kuliah Perangkat Lunak Aplikasi. Jurnal Literasi Digital, 1(2), 94–101. https://doi.org/10.54065/jld.1.2.2021.18

Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Fedrik, F. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Safety Procedure Pada Mata Kuliah Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) Di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 5(2), 112-124.

Imansari, N., & Sunaryantiningsih, I. (2017). Pengaruh penggunaan e-modul interaktif terhadap hasil belajar mahasiswa pada materi kesehatan dan keselamatan kerja. VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 2(1), 11-16.

Munandar, U. (2018). Mengembangkan Bakat dan Kreatifitas Anak sekolah. Jakarta: Gramedia

Nasrullah, H. (2018). Pembuatan dan Pengujian Media Pembelajaran K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) Berbasis Android. Automotive Experiences, 1(02), 53-57.

Purwanto, M. N. (2017). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakary

Rusman. (2015). Manajemen Kurikulum. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Syaifuddin A. (2014). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sukiman. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.

Downloads

Published

2021-11-30

How to Cite

Wahrini, R., & Hasbi, H. (2021). Pemanfaatan Video Pembelajaran Dan Search Engine Sebagai Media Pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Siswa SMK. Jurnal Literasi Digital, 1(3), 155–162. https://doi.org/10.54065/jld.1.3.2021.55

Issue

Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 Retyana Wahrini, Hasbi Hasbi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.