Psikoanalisis Lirik Lagu dalam Album “Selamat Ulang Tahun” Karya Nadin Amizah dan Implikasinya dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.54065/dieksis.6.1.2026.1447Keywords:
Psikoanalisis, Lirik Lagu, Pembelajaran SastraAbstract
Urgensi penelitian ini adalah mengungkap nilai psikologis dalam lirik lagu kontemporer sebagai media pembelajaran sastra yang relevan, reflektif, serta mendukung perkembangan karakter peserta didik. Lirik lagu kontemporer semakin relevan untuk dikaji sebagai teks sastra karena mencerminkan pengalaman emosional, pergulatan identitas, dan konflik psikologis yang dekat dengan kehidupan nyata peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek psikologis yang direpresentasikan dalam lirik lagu "Cermin", "Mendarah", "Kereta Ini Melaju Terlalu Cepat", dan "Beranjak Dewasa" karya Nadin Amizah dalam album Selamat Ulang Tahun menggunakan perspektif psikoanalisis Sigmund Freud, serta mengkaji implikasinya terhadap pembelajaran sastra di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen atau analisis isi. Data utama berupa lirik dari keempat lagu yang dipilih, sedangkan data pendukung diperoleh melalui studi kepustakaan yang berkaitan dengan teori psikoanalisis dan strategi pembelajaran sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat lagu tersebut merepresentasikan proses pendewasaan diri yang ditandai oleh konflik batin, luka emosional, ketakutan terhadap masa lalu, serta upaya menuju rekonsiliasi dengan diri sendiri. Berdasarkan perspektif psikoanalisis Freud, dinamika kepribadian dalam lirik lagu tercermin melalui interaksi antara id, ego, dan superego. Id tampak melalui dorongan emosional bawah sadar seperti kehilangan, kerinduan, ketakutan terhadap komitmen, dan kelelahan mental. Ego berfungsi sebagai aspek eksekutif kepribadian yang berupaya menyesuaikan dorongan-dorongan tersebut dengan prinsip realitas, sedangkan superego muncul dalam bentuk kesadaran moral, nilai-nilai sosial, dan standar ideal mengenai diri. Konflik-konflik tersebut juga mendorong munculnya mekanisme pertahanan ego yang lebih matang, seperti sublimasi, rasionalisasi, represi yang sehat, dan altruisme. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa lirik lagu karya Nadin Amizah dapat dimanfaatkan sebagai bahan pengayaan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada materi apresiasi puisi dan analisis teks sastra kontemporer. Dengan demikian, album Selamat Ulang Tahun tidak hanya menjadi ekspresi artistik atas penderitaan emosional, tetapi juga merupakan media yang bermakna untuk memahami pertumbuhan psikologis dan mengembangkan pembelajaran sastra yang reflektif.
References
Agustin, V. F., Azzahra, S. V., & Susanto, D. (2025). Refleksi kehidupan sosial dalam novel Orang-Orang Proyek karya Ahmad Tohari: Kajian sosiologi sastra Ian Watt. Widyaparwa, 53(2), 165–177. https://doi.org/10.26499/wdprw.v53i2.1917
Akillah, A. Y. (2024). Nilai-nilai pendidikan dalam novel anak Kupetik Bintang karya Rizky Nur Fajri: Kajian sosiologi sastra. Jurnal Ilmiah Sarasvati, 6(1), 33–47. https://doi.org/10.30742/sv.v6i1.3564
Amelia, D., & Rahayu, I. (2025). Lewis Capaldi’s Someone You Loved: A reader response analysis of the lyric. Linguistics and Literature Journal, 6(2), 270–275. https://doi.org/10.33365/linguistics_and_literature.v6i2.1313
Amelin, K., & Setyarum, A. (2024). Entitas cinta pada lirik lagu dalam album Untuk Dunia, Cinta, dan Kotornya karya Nadin Amizah: Kajian psikologi sastra. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 11(2), 281–287. https://doi.org/10.30595/mtf.v11i2.22599
Arisandi, F., Rahmawati, S., & Putri, D. A. (2024). Analisis diksi dan gaya bahasa dalam lirik lagu “Menari dengan Bayangan” karya Nadin Amizah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 45–55. https://doi.org/10.30998/diskursus.v8i2.781
Barradas, G. T., & Sakka, L. S. (2022). When words matter: A cross-cultural perspective on lyrics and their relationship to musical emotions. Psychology of Music, 50(2), 650–669. https://doi.org/10.1177/03057356211013390
Charmilasari, C., & Juni, T. W. (2023). Sastra untuk Mengembangkan Kesadaran Kemanusiaan Siswa. Jurnal Dieksis ID, 3(2), 99–111. https://doi.org/10.54065/dieksis.3.2.2023.347
Dako, P. S., Husain, A. P., Talib, S. J., Juliana, G., & Dama, Y. (2025). Psikoanalisis Sigmund Freud dalam konflik batin dan struktur kepribadian tokoh Bambang dalam novel Sendiri karya Tere Liye. Crossroad Research Journal, 2(6), 211–226. https://doi.org/10.61402/crj.v2i6.533
Fadilla, D. A. N. N., Ariani, S., & Max, J. I. S. D. (2023). A stylistic analysis of figurative language in ariana grande’s song lyrics. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 7(4), 1301-1312. http://dx.doi.org/10.30872/jbssb.v7i4.8705
Imamah, A. N., & Ahmadi, A. (2025). Representasi trauma perempuan dalam novel Rapuh karya Onlymeilanii. Journal of Linguistics and Social Studies, 2(2), 134–146. https://doi.org/10.52620/jls.v2i2.19
Iroth, S., Chairul, S. F., Suparno, D. D., & Rattu, D. M. (2021). Konflik internal tokoh utama dalam Mimpi Kecil Tita karya Desi Puspitasari. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 85–107. https://doi.org/10.15408/dialektika.v8i1.19327
Kartanegara, S. V., Putri, N. Q. H., & Ulwatunnisa, M. (2025). Representasi id, ego, dan superego dalam lagu “Satu Hari Lagi” karya Daniel Baskara Putra (Hindia): Kajian psikoanalisis Sigmund Freud. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(2), 2084–2098. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i2.5769
Katuuk, K. A., Torar, S., & Kakumboti, I. P. (2023). Kajian psikoanalisis tokoh aku dalam novel Kita Semua Pernah Sedih karya Boy Candra dan implikasinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Kompetensi, 3(2), 2055–2063. https://doi.org/10.53682/kompetensi.v3i02.5952
Mahamudin, Harijaty, E., & Udu, S. (2022). Kritik sosial dalam lagu Rikar Manaba. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 7(3), 426–431. https://doi.org/10.36709/bastra.v7i3.22
Marina, Y. O., Muktiyo, W., & Kusumawati, D. (2026). Kritik sosial dalam lirik lagu “5” karya .Feast: Analisis semiotika Ferdinand de Saussure. Jurnal PIKMA: Publikasi Ilmu Komunikasi Media dan Cinema, 8(2), 398–413. https://doi.org/10.24076/pikma.2026v8i2.2286
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). SAGE Publications
Nafi’ah, M., Pitoyo, A., & Agan, S. (2022). Tinjauan psikoanalisis Sigmund Freud tokoh utama Bahar Safar dalam novel Janji karya Tere Liye. Wacana: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 6(1), 69–77. https://doi.org/10.29407/jbsp.v6i1.18325.
Nugroho, B. H. (2025). Sinisme politik di media sosial: Analisis kritik sosial lagu viral “Bayar Bayar Bayar” Band Sukatani. Jurnal Dinamika Sosial dan Sains, 2(3), 604–610. https://doi.org/10.60145/jdss.v2i3.166
Paath, R., Khan, S., & Roty, V. (2021). Analisis nilai moral dalam film “Dua Garis Biru” karya Gina S. Noer dan implikasinya pada pembelajaran sastra. Kompetensi, 1(09), 780–785. https://doi.org/10.53682/kompetensi.v1i09.2898
Pangemanan, N. J., Bude, M. Y., & Loho, J. J. (2022). Penerapan model pembelajaran genius learning dalam menulis teks anekdot siswa. Kompetensi, 2(4). https://doi.org/10.53682/kompetensi.v2i04.4796
Polii, I. J., Ratu, A., & Katuuk, K. A. (2020). Semiotika perubahan sikap tokoh Annelies dalam film Bumi Manusia karya Hanung Bramantyo. Jurnal Bahtra, 1(2). https://doi.org/10.36412/jb.v1i2.2538
Safitri, S. (2026). Analisis psikologi sastra bentuk emosi dalam lirik lagu “Sang Dewi” karya Lyodra: Menggunakan teori Sigmund Freud. Jurnal Ilmu Budaya, 14(1), 97–107. https://doi.org/10.34050/jib.v14i1.49722
Sahabuddin, D. H., & Risnawati, R. (2024). Pengaruh Pengunaan Metode Analisis Waktu Terhadap Peningkatan Keterampilan Kognitif dan Afektif Siswa pada Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Jurnal Dieksis ID, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.54065/dieksis.4.1.2024.445
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mirhel Talumingan, Santje Iroth, Oldie Stevie Meruntu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
