Transformasi Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Artificial Intelligence Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital di SMKN 6
DOI:
https://doi.org/10.54065/ipmas.5.2.2025.604Keywords:
Transformasi Pembelajaran, Bahasa Inggris, Artificial Intelligence, Peningkatan, Literasi DigitalAbstract
Transformasi pembelajaran berbasis teknologi merupakan kebutuhan mendesak dalam era digital, terutama dalam meningkatkan kualitas pengajaran Bahasa Inggris di lingkungan pendidikan vokasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru dan siswa di SMKN 6 Palopo melalui penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris. Program ini dilaksanakan melalui tiga tahapan kegiatan, yaitu: (1) workshop pengenalan konsep AI dalam pendidikan, (2) pelatihan praktis penggunaan tools AI seperti ChatGPT, Grammarly, dan QuillBot, serta (3) implementasi langsung pembelajaran berbasis AI di kelas. Sebanyak 15 guru dan 30 siswa kelas 3 dilibatkan sebagai mitra kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pada indikator literasi digital baik pada guru maupun siswa, khususnya dalam aspek pemahaman konsep AI, keterampilan penggunaan tools AI, dan kemampuan mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Visualisasi data menunjukkan tren peningkatan skor literasi digital setelah kegiatan PKM pada seluruh indikator yang diukur. Kegiatan ini tidak hanya berdampak pada peningkatan keterampilan teknis, tetapi juga membangun sikap positif terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang lebih inovatif dan berkelanjutan di lingkungan sekolah vokasi.
References
Agni, R., Zainal, S., Pahriadi, P., & Rahma, N. (2024). Pengenalan dan Pelatihan Aplikasi Papago Sebagai Alat Pembelajaran Berbasis Artificial Intelegent (AI) di Kelas. Jurnal Abdidas, 5(5), 519-527. https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i5.1012
Annisa, P. S. M., Nasution, R. D., Nuran, A. A., & Yusuf, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Contextual Oral Language Skills Sebagai Implementasi Revolusi Industri 5.0. Jurnal Darma Agung, 32(4), 176-187. http://dx.doi.org/10.46930/ojsuda.v32i4.4475
Dafitri, F., Hakim, P. K., Wigati, F. A., Pujiawati, N., & Rahmawati, M. (2025). Penulisan Butir Soal Mata Pelajaran Bahasa Inggris dengan Memanfaatkan Generative Artificial Intelligence (GenAI): Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru pada MGMP Bahasa Inggris Kecamatan Cipayung Jakarta Timur. IHSAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 7(1), 24-32. https://doi.org/10.30596/ihsan.v7i1.24073
Daniarti, Y., Mulyati, S., Husain, S. M., & Pratama, I. (2024). Learn English With Artificial Intelligence (Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi Kecerdasan Buatan (AI) dalam Belajar Bahasa Inggris). Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana, 2(3), 88-96. https://doi.org/10.59603/jpmnt.v2i3.462
Fakhri, M. M., Isma, A., Hidayat, W., Ahmar, A. S., & Surianto, D. F. (2024). Digital literacy training and introduction to artificial intelligence ethics to realize digital literate teachers. Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 38-47. https://doi.org/10.35877/454RI.mattawang2603
Hamid, S., Waycott, J., Kurnia, S., & Chang, S. (2015). Understanding students' perceptions of the benefits of online social networking use for teaching and learning. The Internet and higher education, 26, 1-9. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2015.02.004
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Boston, MA: Center for Curriculum Redesign.
Kharis, M. (2024). Pelatihan untuk memaksimalkan potensi artificial intelligence dalam memotivasi belajar bahasa jerman bagi guru bahasa jerman di malang. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(1), 1433-1443. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i1.20770
Khoiruman, M. A., & Irawan, D. H. (2023). Edukasi Inovatif: Mengintegrasikan Animasi Artificial Intelligent berbahasa Inggris dalam Penerapan Kurikulum Merdeka di SMAN Banyuwangi. JURNAL PENDIDIKAN TUNAS BANGSA, 1(2), 47-52.
Kudriani, N., Murdana, F, & Muriati, L. (2023). Transformasi Digital dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Literasi Digital, 3(3), 129–139. https://doi.org/10.54065/jld.3.3.2023.596
Maryani, I. (2025). Artificial intelligence dalam pendidikan: sebuah bunga rampai. K-Media.
Ng, J., Lei, L., Iseli-Chan, N., Li, J., Siu, F., Chu, S., & Hu, X. (2020). Non-repository uses of learning management system through mobile access. Journal of Educational Technology Development and Exchange (JETDE), 13(1), 1-20. https://doi.org/10.18785/jetde.1301.01
Oktavianus, A. J. E., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2023). Pemanfaatan artificial intelligence pada pembelajaran dan asesmen di era digitalisasi. Jurnal Kridatama Sains Dan Teknologi, 5(02), 473-486. https://doi.org/10.53863/kst.v5i02.975
Patty, J., & Lekatompessy, J. (2024). Pelatihan penggunaan teknologi artificial intelligence (AI) dalam pembelajaran bagi para guru SD Negeri Tiakur. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 4(3). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i3.726
Putri, A. F., Hayati, S. N., & Putri, A. R. (2025). Revolusi Pembelajaran Artificial Intelligence Dalam Membangun Efisiensi Belajar. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(1), 677-684. https://doi.org/10.36040/jati.v9i1.12476
Putri, I. M., & Qurniawati, E. F. (2024). Transformasi Etika dan Strategi Public Relations di Era Artificial Intelligence. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO: Jurnal Penelitian Kajian Ilmu Komunikasi dan Informasi, 9(2), 375-387. https://doi.org/10.52423/jikuho.v9i2.201
Rahman, M. A. (2024). Webinar Pelatihan Menggunakan Website Artificial Intelligence Bagi Guru Bekerjasama Dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Penukal Abab Lematang Ilir. Jurnal Sinergi, 6(1), 39-50. https://doi.org/10.59134/sinergi.v6i1.647
Rustan, N. Q., & Junaid, R. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembuatan Media Pembelajaran. SIMULAJAJI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1-7.
Siaulhak, S., Kasma, S., & Nirsal, N. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Mendukung Keterampilan Pembelajaran SMAN 2 Kota Palopo. Jurnal Abdimas Teknologi Informatika, 1(1), 21-27.
Talenta, P. I., Febrianto, A. R., Palangan, B. I., Pavita, M. D. A., Susanto, A. I. F., Wahyanti, C. M., & Utama, J. W. (2024). Pelatihan Optimalisasi AI dalam Pembelajaran Bahasa Inggris bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Inggris SMA/MA Kota Semarang. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 259-269. https://doi.org/10.53299/bajpm.v4i4.1036
Yani, A. (2024). Peran artificial intelligence sebagai salah satu faktor dalam menentukan kualitas mahasiswa di era Society 5.0. Journal of Education Research, 5(2), 1089-1096. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.963
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education–where are the educators?. International journal of educational technology in higher education, 16(1), 1-27. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0
Zhatria, J., Lestari, W., Suciana, T. A., Utami, D. N., Annisa, A., Hidayanti, W., ... & Rahmawati, H. (2025). Implementasi Sosialisasi Artificial Intelligence Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital di MA Misbahul Ulum. Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia, 4(1), 21-25. https://doi.org/10.57254/eka.v4i1.82
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nuur Insan Tangkelangi, Safwan Kasma, Jumarniati Jumarniati, Sunarni Yassa, Sunarti Cambaba
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
