Hubungan Kebiasaan Membaca Terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi (Studi Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia UNCP)
DOI:
https://doi.org/10.54065/dieksis.1.1.2021.47Keywords:
Kebiasaan Membaca, Menulis Deskripsi, Korelasi, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Hubungan Kebiasaan Membaca terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo. Jenis penelitian ini yaitu penelitian korelasi. Lokasi atau objek penelitian ini adalah prodi pendidikan bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo. Hasil penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kebiasaan membaca yang diperoleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo, yaitu 69,11, sedangkan nilai rata-rata kemampuan menulis deskripsi yang diperoleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo, yaitu 73,57. Hasil pencapaian KKM kebiasaan membaca mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo yang mendapat nilai 75 ke atas sebanyak 10 sampel (28,57%) dan mahasiswa yang mendapat nilai di bawah 75 sebanyak 25 sampel (71,42%), sedangkan hasil pencapaian KKM kemampuan menulis deskripsi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Cokroaminoto Palopo yang mendapat nilai 75 ke atas sebanyak 13 sampel (37,14%), sedangkan mahasiswa yang mendapat nilai di bawah 75 sebanyak 22 sampel (62,85%). Hasil tersebut diperkuat dari analisis korelasi yang menyatakan perolehan rtabel untuk n = 35 dengan taraf kesalahan 5%, maka rtabel adalah 0,374, sedangkan untuk rhitung adalah 0,936. Ketentuan bila rhitung lebih kecil dari rtabel, maka H0 diterima dan H1 ditolak, tetapi bila rhitung lebih besar dari rtabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Abdul Rahim Ruspa, Nirwana Nirwana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
