Pembuatan Video Profil Pemodelan Tata Ruang 3 Dimensi Gedung SMAN 15 Luwu

Authors

  • Fajar Novriansyah Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Dianradika Prasti Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Elsa Uramako Universitas Cokroaminoto Palopo

DOI:

https://doi.org/10.54065/artificial.250

Keywords:

Video Profil, Pemodelan Tata Ruang, 3 dimensi, Research and Development

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperkenalkan Gedung Sekolah Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Luwu kepada masyarakat lebih luas. Promosi yang di lakukan masih kurang efektif karena belum memiliki sebuah aplikasi video pemodelan tata ruang 3 dimensi tersebut sehingga masyarakat masih belum mengetahui gambaran-gambaran secara keseluruhan di sekolah tersebut. Pengujian yang di  gunakan yaitu menggunakan pengujian black box. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Development mengacu pada model waterfall. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu pengumpulan data, wawancara, observasi dan studi pustaka. Adapun sketchup sebagai media yang digunakan untuk membuat 3D model sekolah, dan sony vegas digunakan untuk editing video 3D objek sekolah. Hasil penelitian dari Pembuatan Video  Profil Pemodelan Tata Ruang 3 Dimensi Gedung Sekolah SMAN 15 Luwu yaitu menghasilkan sebuah  aplikasi video profil pemodelan tata ruang 3 dimensi gedung sekolah SMAN 15 Luwu. Hasil tersebut telah disesuaikan terlebih dahulu sehingga dapat memudahkan pihak sekolah untuk mempublikasikanya.

Downloads

Published

2023-04-30

How to Cite

Novriansyah, F., Prasti, D., & Uramako, E. (2023). Pembuatan Video Profil Pemodelan Tata Ruang 3 Dimensi Gedung SMAN 15 Luwu . Journal Artificial: Informatika Dan Sistem Informasi, 1(1), 53–59. https://doi.org/10.54065/artificial.250

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles

License

License and Copyright Agreement

  1. Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
  2. Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
  3. Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.