Hasibuan MR, Edi S. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik yang Diajar Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Discovery Learning pada Pembelajaran Biologi (Studi Eksperimen Materi Ekosistem di SMA Negeri 6 Medan). Jurnal PELITA [Internet]. 2025Sep.24 [cited 2026Sep.22];5(2):432-45. Available from: https://pusdig.my.id/pelita/article/view/893