Istiqomah H, Purnomo AR. Integrasi Asesmen Formatif dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Pemisahan Campuran. Jurnal PELITA [Internet]. 2026May11 [cited 2026Sep.14];6(1):166-7. Available from: https://pusdig.my.id/pelita/article/view/1274