Wijayanti, Dyah Ayu Woro Schindy, and Guntur Nurcahyanto. “Pengaruh Model Project-Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Biologi (Studi Kasus Siswa Kelas VII MTsN 1 Surakarta)”. Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu 5, no. 2 (November 4, 2025): 579–591. Accessed September 22, 2026. https://pusdig.my.id/pelita/article/view/938.