HASIBUAN, M. R.; EDI, S. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik yang Diajar Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Discovery Learning pada Pembelajaran Biologi (Studi Eksperimen Materi Ekosistem di SMA Negeri 6 Medan). Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 432–445, 2025. DOI: 10.54065/pelita.5.2.2025.893. Disponível em: https://pusdig.my.id/pelita/article/view/893. Acesso em: 22 sep. 2026.