Istiqomah, H., & Purnomo, A. R. (2026). Integrasi Asesmen Formatif dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Pemisahan Campuran. Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu, 6(1), 166–176. https://doi.org/10.54065/pelita.6.1.2026.1274