Peran Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam Penentuan Pilihan Siswa SMK untuk Bekerja VS Kuliah
DOI:
https://doi.org/10.54065/jss.5.1.2025.697Keywords:
Praktik Kerja Lapangan, SMK, Pilihan Karir, Pendidikan VokasiAbstract
Urgensi dari penelitian ini adalah tingginya ketidaksesuaian antara bidang studi lulusan SMK dengan pekerjaan yang tersedia di lapangan, serta rendahnya tingkat kesiapan kerja yang berdampak pada meningkatnya angka pengangguran terbuka. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana Praktik Kerja Lapangan (PKL) memengaruhi keputusan karir siswa SMK, khususnya dalam memilih antara langsung bekerja atau melanjutkan pendidikan tinggi. Keputusan ini dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Penelitian ini mengevaluasi dampak PKL terhadap pilihan karir siswa SMK dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi terdiri dari lima puluh responden siswa kelas XII dan alumni SMK Negeri 2 Temanggung serta SMK Negeri 1 Magelang yang berusia rata-rata 18–20 tahun, terdiri dari 20 laki-laki (40%) dan 30 perempuan (60%). Data dikumpulkan melalui kuesioner online berjenis instrumen tertutup skala Likert yang disebarkan melalui Google Forms pada 22 April 2025. Instrumen ini mencakup delapan pertanyaan inti Skala Likert (skor 1–5) yang dirancang untuk mengukur hubungan tiga dimensi antara keterampilan PKL dengan dunia kerja atau perkuliahan. Selain itu, terdapat pertanyaan terbuka untuk mengumpulkan data demografi seperti jurusan, usia, dan pengalaman. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif, dengan menganalisis distribusi frekuensi variabel demografi, pola respons terkait PKL, serta kecenderungan pilihan karir. Hasil disajikan dalam bentuk tabel dan grafik, termasuk analisis terhadap faktor internal dan eksternal. Hasil menunjukkan bahwa 66% responden merasa keterampilan dari PKL lebih relevan untuk dunia kerja, dan 72% menyatakan lebih percaya diri mencari pekerjaan setelah mengikuti PKL. Namun, sebanyak 80% responden tetap meyakini bahwa pendidikan tinggi penting untuk kemajuan karir. Keputusan karir ini juga dipengaruhi oleh motivasi diri, dukungan keluarga, dan kondisi ekonomi. Kelompok usia 18–20 tahun cenderung lebih tegas dalam menentukan arah karir. Oleh karena itu, program PKL perlu dirancang secara komprehensif, dengan memadukan kebutuhan industri dan kesiapan akademik siswa, serta memperkuat kolaborasi antara sekolah, dunia usaha, dan perguruan tinggi.
References
Abitha, H., Ramadhina, S., Nazhifa, A., Salwa, M., Sopitri, A., Valina, M., Safitri, Y., Nurahman, M., & Dermawan, D. (2025). Pengaruh Bakat Bawaan , Ketersediaan Lapangan Kerja , Keahlian Spesifik dan Pendidikan Terhadap Pengangguran di Kalangan Lulusan SMK Sederajat di Wilayah DKI Jakarta. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Digital, 02(04), 2356–2366.
Amelia, A. R., Miranti, M. G., Astuti, N., & Romadhoni, I. F. (2025). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dan Motivasi Bekerja terhadap Minat Berkarir di Hotel oleh Peserta Didik Jurusan Tata Boga di SMKN 2 Mojokerto. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 707–715.
https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3102
Asmarayani, E., Rusmono, & Rahmayanti, H. (2020). Evaluasi Program Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Program Keahlian Teknik Furnitur Pada SMK Negeri Di DKI. Jurnal Pendidikan Teknik Dan Vokasional, 3(2), 101–120. https://doi.org/http://doi.org/10.21009/JPTV.3.2.101
Chotimah, K., & Suryani, N. (2020). Pengaruh Praktek Kerja Lapangan, Motivasi Memasuki Dunia Kerja, dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 2(2), 391–404.
https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i2.32079
Fatihah, A., Arifin, C. S., Sitepu, D. F. S. B., Aisyah, N., Ramadhani, S. H., Nabila, M., Syahrani, Z., & Ginting, S. S. B. (2025). SLR?: Analisis Faktor yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Karir. Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Matematika, 3(1), 265–274. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i1.1572
Fatimah, S., Murwaningsih, T., & Susantiningrum. (2022). Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran), 6(1), 17–26. https://doi.org/10.20961/jikap.v6i1.54852
Fidiawati, A. T., & Ninik Srijani, Y. R. W. (2024). Pengaruh Literasi Digital , Motivasi Belajar , Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z Di Smkn 2 Kota Madiun. Seminar Nasional & Call For Paper Pendidikan Ekonomi Unipma.
Habibah, I. F., & Dwijayanti, R. (2023). Pengaruh Praktik Kerja Lapangan (PKL), Self-Efficacy dan Internal Locus of Control terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMKN Mojoagung Jombang. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN, 11(2), 142–151.https://doi.org/10.26740/jptn.v11n2.p142-152
Handayani, I., Mustikaati, W., Zakiyyan, F., & Robiah, S. (2025). Pemahaman Perkembangan Kognitif Anak Sebagai Kunci Pembelajaran Yang Efektif. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10), 260–265. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.15447142
Hayati, A. N., & Ninghardjanti, P. (2024). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan (PKL) Dan Employability Skills Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 1 Banyudono. Journal of Creative Student Research (JCSR), 2(3), 67–86. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v2i3.3833
Karlina, N., Hendriana, H., & Supriatna, E. (2022). Studi Deskriptif Kesiapan Kerja Peserta Didik Di Smk Negeri Cihampelas. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 5(1), 61–67. https://doi.org/10.22460/fokus.v5i1.7471
Kartika, R. (2022). Pengaruh Praktek Kerja Industri Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xi Jurusan Bisnis Daring Dan Pemasaran Smk Negeri 1 Kota Jambi. Doctoral Dissertation, Universitas Jambi. https://repository.unja.ac.id/id/eprint/41729
Khairunnisa, T. N., & Trisnawati, N. (2024). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Informasi Dunia Kerja Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk. Jurnal Nakula?: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(5), 106–122. https://doi.org/10.61132/nakula.v2i5.1017
Kusnaeni, Y., & Martono, S. (2016). Pengaruh persepsi tentang praktik kerja lapangan, informasi dunia kerja dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Economic Education Analysis Journal, 5(1), 16–29. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Laila, H. R., Sari, M. I., Nurolivia, S., & Fua’din, A. (2024). Analisis Pengaruh Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan Industri terhadap Peningkatan Keterampilan Praktis Siswa Jurusan Teknik Elektro. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(10), 238–244. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.11216908
Liyasari, N., & Suryani, N. (2022). Pengaruh Praktik Kerja Lapangan, Motivasi Memasuki Dunia Kerja, dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Kesiapan Kerja. Business and Accounting Education Journal, 3(1), 20–26. https://doi.org/10.15294/baej.v3i1.59276
Mohamad, H. Bin. (2017). The Impact of Problem-based Learning on Students’ Competencies in Technical Vocational Education and Training. In Vbn.Aau.Dk. https://doi.org/10.5278/vbn.phd.tech.00015
Nurjanah, F., & Mashoedah. (2025). Evaluation of Teaching Factory Learning Model for Developing Students ’ Career Adaptability at SMK Nusantara 1 Comal. Injurity: Interdiciplinary Journal and Humanity, 4(5), 222–231. https://doi.org/10.58631/injurity.v4i5.1438
Putri, U. E., Estriyanto, Y., & Sukatiman, S. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Siswa SMK Melanjutkan ke Perguruan Tinggi dalam Perspektif Akademik, Ekonomi, dan Sosial. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 540–554. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v4i3.1918
Rahmadhani, W., Sudarman, & Rahayu, V. (2024). Minat Siswa SMK dalam Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi. Educational Studies: Conference Series, 4(1), 78–87. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/escs/article/view/4506
Rahmayanti, D., Bowo, P. A., & Sakitri, W. (2018). Pengaruh Pkl, Lingkungan Keluarga, Akses Informasi Dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 945–960. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28324
Salim, F., Waliulu, H., & Sugi, L. (2025). Manajemen Strategi Sekolah Unggul Di Daerah Tertinggal?: Studi Kasus Sekolah Pusat Keunggulan SMK Muhammadiyah Ambon. Eureka (Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam), 3(1), 29–42. https://jurnal.iainambon.ac.id/index.php/jppm/article/view/9503
Santika, A., Simanjuntak, E., Amalia, R., & Kurniasari, S. (2023). Peran Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Memposisikan Lulusan Siswanya Mencari Pekerjaan. Paedagoria?: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, 14(1), 84–94. https://doi.org/10.31764
Setyania, A., Zaenuria, Walida, Agoestantoa, A., & Sugimana. (2025). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika Setelah Praktik Kerja Lapangan Peserta Didik Smk. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(1), 42–50.
Shazrena, F. (2022). Pengaruh Praktik Kerja Industri Dan Hasil Belajar Mata Diklat Produktif Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Smk Negeri 8 Muaro Jambi. In Doctoral Dissertation, Universitas Jambi. Jambi. https://repository.unja.ac.id/id/eprint/40934
Sukma, M., Purba, F., Sagala, P. N., Cleo, N., Tarigan, W., Sihombing, T., & Sarah, S. (2025). Pengaruh PKL ( Praktek Kerja Lapangan ) terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 3 Medan. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 8(4), 4400–4405. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7744
Suryani, Y., Wijiati, L., Bulantari, D. A., & Warman. (2025). Management Of Field Work Practices To Improve Students’ Work Ability In The Office Management And Business Services Expertise Program At Smk Negeri Samarinda. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Dasar, 5, 167–183. https://doi.org/https://doi.org/10.58578/arzusin.v5i1.4729
Wahyuni, E. N., & Oktarina, N. (2019). Pengaruh Prakerin, Fasilitas Belajar, dan Self-Efficacy terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 404–418. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Wahyuni, F. M. (2020). Peran Efikasi Diri dalam Memediasi Pengaruh Dukungan Keluarga, Pengetahuan Mata Diklat Produktif, dan Informasi Dunia Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri di Kota Semarang [Uneversitas Negeri Semarang]. http://lib.unnes.ac.id/17468/1/7101409069.pdf
Wahyuni, S., Hapsari, F., & Herawati, M. (2021). Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Pada Dunia Usaha dan Dunia Industri Siswa SMK. Jurnal Educatio, 7(4), 1766–1772. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1583
Wibowo, T. S. (2025). Pelatihan Pembekalan Pra Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) Siswa Kelas XI Bidang Keahlian Farmasi SMK Kesehatan Surabaya. Easta Journal of Innovative Community Services, 3(02), 47–55. https://doi.org/10.58812/ejincs.v3i02
Widayanti, E., Yuliejantiningsih, Y., & Prayito, M. (2025). Implementation Of Link and Match in Enhancing Graduate Compe- tencies at SMK Negeri 7 Semarang. 8(1), 338–344.
Wulandari, E., Faturrohman, H., Tri Widodo, S., Indah Wahyuni, N., & Ningsih, F. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas Ii Sdit Insan Mulia Semarang. Didaktik?: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(5), 1415–1424. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2086
Yafi, T. N., Saalsabila, M. I., & Maulida, N. B. (2025). Peran Guru BK dalam Perencanaan Karier Siswa SMK dengan Mengunakan Layanan Tes Bakat Minat. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(4), 311–322. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.847
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Trihasanah, Irena Devia Zahra, Vika Indira Septiani, Latifa Irma Agustian, Latifa Irma Agustin, Asep Awaludin , Joko Tri Nugraha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
