Rancang Bangun Aplikasi Classroom Management System Berbasis Web di SMP Pembangunan Laboratorium UNP
DOI:
https://doi.org/10.54065/artificial.1214Keywords:
Classroom Management System, Supervisi Akademik, Aplikasi WebAbstract
Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan akan sistem pengelolaan kelas yang lebih efektif, efisien, dan terintegrasi guna mendukung proses pembelajaran digital, meningkatkan interaksi guru–siswa, serta mengoptimalkan administrasi akademik secara modern dan sistematis. Supervisi pembelajaran, refleksi guru, evaluasi siswa, dan umpan balik pimpinan sekolah merupakan komponen penting dalam peningkatan mutu pembelajaran yang berkelanjutan. SMP Pembangunan Laboratorium UNP masih melaksanakan proses tersebut secara manual, terpisah, dan belum terintegrasi, sehingga dokumentasi sulit ditelusuri dan tindak lanjut belum berjalan optimal. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun aplikasi Classroom Management System (CMS) berbasis web yang mengintegrasikan keempat komponen tersebut dalam satu platform. Pengembangan sistem menggunakan model Waterfall melalui tahap analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Pengumpulan data pada tahap analisis kebutuhan dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dibangun menyediakan akses berbasis peran bagi admin, kepala sekolah, wakil kurikulum, guru, dan siswa untuk mengelola data akademik, pertemuan, refleksi pembelajaran, evaluasi siswa, laporan supervisi, dan komentar tindak lanjut. Berdasarkan dokumen pengujian white-box, pengujian mencakup 72 fungsi dengan 116 jalur independen. Seluruh skenario uji dinyatakan berhasil, sedangkan nilai kompleksitas siklomatis berada pada rentang 1-4 sehingga struktur program tergolong mudah dipelihara. Dengan demikian, CMS yang dikembangkan layak digunakan pada aspek fungsional karena mampu mendukung manajemen pembelajaran yang lebih sistematis, terdokumentasi, dan mudah ditelusuri. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi supervisi, refleksi, evaluasi siswa, dan umpan balik dalam satu sistem web dapat menjadi solusi praktis untuk memperkuat pengendalian mutu pembelajaran di sekolah.
References
Ambarwati, W., & Nugroho, A. (2024). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Kegiatan Refleksi Menggunakan Aplikasi SISFOKA di SMP Negeri 2 Kaliwungu. Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang, 6(2), 105–123. https://doi.org/10.55606/sinov.v6i2.837
Asyifah, Y. N., Suryaningsih, R., & Nurman, N. (2024). Efektivitas Supervisi Klinis dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar. QAZI?: Journal of Islamic Studies, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.61104/qazi.v1i2.107
Auliya, R., Prabowo, A. A., Parlika, R., Shodiq, J., & Waskito, M. R. (2021). Perancangan Sistem Informasi Jual Beli Ikan Cupang Berbasis Website. JSTIE (Jurnal Sarjana Teknik Informatika) (E-Journal), 9(3). https://doi.org/10.12928/jstie.v9i3.19553
Awam, R., Marsidin, S., & Sulastri. (2022). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. 4(6). https://doi.org /10.31004/jpdk.v4i6.9818
Cahayati, R., & Rizqa, M. (2024). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL), 3(3), 128–135. https://doi.org/10.56855/intel.v3i3.1091
Fitrianti, E., Annur, S., & Afriantoni. (2024). Revolusi Industri 4.0: Inovasi dan Tantangan dalam Pendidikan di Indonesia. Journal of Education and Culture, 4(1), 28–35. https://doi.org/10.58707/jec.v4i1.860
Huda, N., & Amalia, R. (2020). Implementasi Sistem Informasi Inventaris Barang pada PT.PLN (Persero) Palembang. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi Dan Komputer), 9(1), 13–19. https://doi.org/10.32736/sisfokom.v9i1.674
Hutari, H., Yasir, F. N., & Suhardi, S. (2024). Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Pada UPT SMK Negeri 6 Luwu Utara Berbasis Web. Journal Artificial: Informatika Dan Sistem Informasi, 2(1), 38–51. https://doi.org/10.54065/artificial.536
Monariska, E., & Hasbulloh, Q. (2024). Pembuatan Aplikasi Jurnal Harian Guru Berbasis Web di Sekolah Menangah Atas. Journal of Empowerment, 5(2), 255. https://doi.org/10.35194/je.v5i2.4611
Muay, N. T., Sediyono, E., & Tambotoh, J. (2024). Integration Waterfall and Scrum Methodology in The Development of SIMARGA Web Application. Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi), 8(2), 223–233. https://doi.org/10.29207/resti.v8i2.5652
Prasasti, D., Rusdi, M. I., Novriansyah, F., & Akramunnisa, A. (2023). Rancang Bangun Aplikasi Praktek Dunia Kerja (PDK) Fakultas Teknik Komputer Berbasis Website. Journal Artificial: Informatika Dan Sistem Informasi, 1(2), 87–96. https://doi.org/10.54065/artificial.408
Pratiwi, I., Anardani, S., & Putera, A. (2023). Rancang Bangun Sistem Informasi Penjadwalan Mata Pelajaran dengan Metode Waterfall. JDMIS: Journal of Data Mining and Information System, 1, 20–28. https://doi.org/10.54259/jdmis.v1i1.1513
Putri, B. M. (2023). Sistem Informasi Pelayanan Administrasi Kepegawaian Daerah Kabupaten Pringsewu Berbasis Website (Studi Kasus BKPSDM Kabupaten Pringsewu). Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak, 4(3), 342–348. https://doi.org/10.33365/jatika.v4i3.2728
Ramadha, F. N., Wahyuni, E. D., & Vannes, D. D. (2024). SDLC Big Bang dan Waterfall?: Perbandingan Pendekatan dalam Pengembangan Perangkat Lunak. NUANSA INFORMATIKA, 18(2), 41–45. https://doi.org/10.25134/ilkom.v18i2.158
Ramadhan, A. (2024). PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN POTENSI SISWA. Tarbiyah Bil Qalam?: Jurnal Pendidikan Agama Dan Sains, 8(1). https://doi.org/10.58822/tbq.v8i1.198
Rosidah, A. S., Izza Rahman, W., Aulia, M., Ariansyah, R., & Fauzi, I. (2022). Penilaian Kinerja Guru di Sekolah Dasar Antara Tantangan dan Peluang. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–23. https://doi.org/10.58577/dimar.v4i1.64
Rufaida, D., Kusumaningsih, W., & Ginting, R. B. (2025). Pengembangan Aplikasi Supervisi Akademik Berbasis Website Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Mts. Learning?: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 395–407. https://doi.org/10.51878/learning.v5i1.4567
Sanoto, H., Paseleng, M. C., & Kusuma, D. (2022). Sistem Informasi Manajemen Supervisi Akademik Berbasis Website dalam Peningkatan Kinerja Pengawas Sekolah. AITI, 19(1), 87–102. https://doi.org/10.24246/aiti.v19i1.87-102
Suli, K. T., & Nirsal, N. (2023). RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI DESA BERBASIS WEBSITE (STUDI KASUS DESA WALENRANG). D’computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 13(1), 24–32. https://doi.org/10.30605/dcomputare.v13i1.57
Tambunan, A. M., Sanday, F., Siregar, R., Lumban Gaol, K., Agama, I., & Tarutung, K. N. (2024). Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Vol. 03, Number 02).
Tjahyanti, L. P. A. S., & Sutama, G. R. (2025). Peran Analisis Kebutuhan Dalam Menciptakan Sistem Informasi yang Responsif dan Berkelanjutan. KOMTEKS, 3(2), 1–8. https://doi.org/10.37637/komteks.v3i2.2232
Yona, T. (2022). Sistem Penjadwalan Mata Pelajaran Sekolah Menggunakan Metode Pengembangan Perangkat Lunak Model Waterfall Di Smp Negeri 2 Sumbergempol. IJDe?: Indonesian Journal of Dedication and Educations Fakultas Ekonomi Universitas Bangka Belitung, 1(1). https://doi.org/https://doi.org/10.33019/ijde.v1i1.1
Yulianto, M., Egar, N., & Nurkolis. (2023). Pengembangan Model Supervisi Akademik Berbasis Web Bagi Sekolah Menengah Kejuruan. Didaktik?: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1503–1596. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.832
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Afdal Riandy, Muhammad Adri, Dedy Irfan, Khairi Budayawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
License and Copyright Agreement
- Authors retain copyright and other proprietary rights related to the article.
- Authors retain the right and are permitted to use the substance of the article in their own future works, including lectures and books.
- Authors grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post or self-archive their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
